学校教員が「いじめ」問題に対して抱いている意識を調査することを通じ、いじめへの対応について遅延が生じたり、隠蔽・看過のような事態が生じている原因を探索します。尚調査結果は調査者の修士論文執筆に活用されます。
プロジェクトはSUCCESSせずに2017-08-03に終了しました