こんにちは、国際NGO ViVIDです。

本日は「キャリア教育支援の必要性と現代の子ども達を取り巻く教育課題」について取り上げたいと思います。

様々な社会環境の変化に加え、産業・経済の構造的変化、雇用の多様化・流動化が起きています。その為、子ども達が自分の将来を考える為に役立つ理想とする大人のモデルを見つけにくくなっています。これは日本を含む先進国でよく言われていますが、セイチェレ村でも同様の問題があります。ガーナでは都市部に産業が集中しており、村に住む子ども達は農業以外の職業の選択肢を知る機会が限られているためです。

また環境の変化は子どもたちの心身の発達にも影響を与え、人間関係を上手く構築できない、自己意思決定できない、自己肯定感を持てない、将来に希望を持てない、といった子どもの増加が指摘されています。

これによって、子どもたちの将来の捉え方に大きな変化がもたらされています。その中で子どもたちが自立的に自分の未来を切り拓くために、変化へ恐れずに対応していく力と態度を育てることが不可欠です。そこで重要なのは学ぶ面白さや学びへの挑戦の意味を子どもたちに体得させ、生涯学び続ける意欲を維持する基盤を作ることです。さらにはその基盤作りを通して他者の存在の意義を認識し、社会への関心を高めて社会との関係を学び、将来の社会人としての土台を築くことができます。

そのために激しい社会の激しい変化の中で、それぞれが直面する様々な課題に柔軟かつ逞しく対応し、社会人として自立するための「生きる力」を身に着けさせる教育が求められています。

ViVIDは、キャリア教育事業において、セイチェレ村の学校でのワークショップを通じ、子ども達が目指すべき将来像となるロールモデルと出会い、将来の選択肢を広く知る機会を作り、学習意欲を高めることを目指します。

出典: https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2011/06/16/1306818_04.pdf

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