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大正末期から昭和初期。聴覚障害者への教育は、口話法（口元を読み取り理解する方法）が主流となり、手話を締め出しました。それに対して異を唱えたのが、大阪市立聾唖学校...

「子育てしやすい日本」に生まれ変わるために、私たち「希望するみんなが保育園に入れる社会をめざす会」も「miraco：みらい子育て全国ネットワーク」へと生まれ変わ...

世界的に見ても多忙過ぎる日本の学校の先生方の働き方をよりよくするために、「学校働き方研究所」を設立し、組織的・継続的に問題解決を目指します。