LINEで送る2026/03/26 09:00
「子どもには、親でも先生でも、同級生でもない『ナナメの関係』が必要です。」
家（親）は生活を支える場所、学校（先生）は社会性を学ぶ場所という機能が高いです。子どもにとっては、「役割が与えられている。期待に応えなければ」というプレッシャーがかかることがあります。
では、どうしたら子どもがプレッシャーのかからない場所で、のびのびとありのままを出せるのでしょうか。それは、意外と利害関係のない、それでいて自分を認めてくれる「ナナメの関係」の大人なのかもしれません。
松森謙治さんは、まさにその「ナナメの関係」を築くプロフェッショナルです。 松森さんと一緒に感情教育プログラムPLAYTALKを開発する中で驚かされるのは、彼が子どもたちを「導く対象」としてではなく、「共に今を分かち合う仲間」として接するそのマインドにあります。
心を病み、苦しむ子どもたちの数は、年々増え続けている昨今、
子どもたちが求めているのは、正解を教えられることではなく、「ただ自分のままでいいいんだ」という静かな全肯定の場所です。
松森さんが作ろうとしているこの「アトリエsola」が、そんな子どもたちの閉ざされた心に、ふっと風を通す窓になる。私はそう確信しています。
この場所が、暗闇の中で立ち止まっている子どもたちにとって、再び自分の「空」を見上げられる、温かな場所になることを心から願っています。
児童精神科医 蟹江 絢子
