こんにちは！
ナンサイタ村支援プロジェクト28代プロジェクトリーダーを務めておりました、なこです。
初めての投稿となる今回は、私が風の会で活動を続ける原動力についてお話しさせていただければと思います。
突然ですが、皆さんは「風の時代」という言葉をご存じでしょうか？
風の時代は、２０２０年代から始まったとされています。
物やお金といった「目に見える豊かさ」から、人とのつながりや心の豊かさといった「目に見えない価値」を大切にする時代へと移っていくことを意味するそうです。
この言葉を初めて耳にしたとき、私は「え、風の会のための言葉？」と驚きました。
というのも、2026年春のラオス渡航で、まさにこの「風」を感じたからです。
ナンサイタ村の方々と会い、言葉を交わし、村のお祭りに参加し、日常生活をともにする。その中で、人と人との距離の近さや、家族、そして村全体で支え合う温かさを実感しました。
日本で生活する中では忘れがちな、人とのつながりが生み出す豊かさ。ナンサイタ村の方々は、私たちに確かに「風」を与えてくれたのだと思います。
しかし、その一方で、今回の渡航でも多くの現実を目の当たりにしました。
学校に通いたくても、家の仕事や家族の世話を優先しなければならない子どもたち。
村対抗の運動会では、他の村の子どもたちがスパイクを履いてサッカーをする中、裸足で走るナンサイタ村の子どもたちの姿がありました。
また、ごみが道端に捨てられている環境や、歯の健康に問題を抱える子どもたちの姿も目にしました。
私が当たり前だと思っている生活や教育の環境が、決して当たり前ではない。その現実に、今回も改めて向き合うこととなりました。
だからこそ、ときどき考えることがあります。
「私たちの国際協力には、本当に意味があるのだろうか？」
「学生が行う支援に、どれほどの価値があるのだろうか？」
そんな問いを抱えながら活動を続ける中で、今回の渡航では、忘れられない出来事がありました。
2年ぶりにナンサイタ小学校を訪れたときのことです。
前回の渡航で仲良くなった、旧ナンサイタ小学校の時代から通っていた子が、中学校に進学した今も、私たちに会いに来てくれました。
「中学校はどう？楽しい？」
そう尋ねると、その子がGoogle翻訳を通して、こんな言葉を伝えてくれました。
「あなたたちが来てくれて、新しい小学校ができて嬉しかった。あなたたちにまた会いたい。小学校に戻りたい。」
本当に些細な出来事だったかもしれません。
ですが、私はその瞬間に、風の会が活動を続けてきた意味を改めて感じました。
先輩方が建設したナンサイタ小学校。その後も代々の学生が村を訪れ、子どもたちと交流し、支援を続けてきました。
そうした積み重ねがあったからこそ、あの学校は子どもたちにとって、単なる「校舎」ではなく、「帰ってきたい場所」になっているのだと思います。
私たちの活動の成果は、必ずしもすべて数字で測れるものではありません。すぐに目に見える変化ばかりでもありません。
それでも、ナンサイタ村の人々の記憶に、そして私たち学生の記憶に、確かに残り続けるものがある。
誰かにとって忘れられない思い出になったり、また会いたいと思える人ができたり、帰ってきたいと思える場所が生まれたり。
そんな目には見えない、人と人とのつながりこそが、風の会の活動の大きな価値なのではないかと思っています。
私たちが一方的に支援するのではなく、お互いに学び、支え合いながら、ともに歩んでいくことができる。
それが、私の考える国際協力のあり方であり、風の会で活動を続ける原動力です。
これからも、自分たちの活動に問いを持ち続けながら、現地の方々と向き合い、人と人とのつながりを大切に、風を感じながら！活動を続けていきたいと思います。
今後とも、風の会へのご支援、ご協力のほど、よろしくお願いいたします！
最後までお読みいただき、ありがとうございました！
