職場でいやがらせや差別を受ける聴覚障害者たちがいます。理由として、聞こえないこと、コミュニケーションがスムーズにできないこと、日本語ができないことなど多岐にわた...
大正末期から昭和初期。聴覚障害者への教育は、口話法(口元を読み取り理解する方法)が主流となり、手話を締め出しました。それに対して異を唱えたのが、大阪市立聾唖学校...
コロナ禍で勉学に支障をきたしているろう・難聴学生2,000名の中から希望者へ透明マスクを配布します。顔の表情や口元が見えないことで講義の内容がつかめず、周囲と同...