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子供達が”夢中”を見つける空間を作りたい!

大阪府茨木市にて、英会話やプログラミングを始めとする「10年後にやっててよかったと思うスキル」を中心に様々な領域に触れ、夢中になれることを見つけることができる民間学童の運営資金を集めたい。

現在の支援総額

41,000

4%

目標金額は1,000,000円

支援者数

10

募集終了まで残り

終了

このプロジェクトは、2019/05/07に募集を開始し、 10人の支援により 41,000円の資金を集め、 2019/06/30に募集を終了しました

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現在の支援総額

41,000

4%達成

終了

目標金額1,000,000

支援者数10

このプロジェクトは、2019/05/07に募集を開始し、 10人の支援により 41,000円の資金を集め、 2019/06/30に募集を終了しました

大阪府茨木市にて、英会話やプログラミングを始めとする「10年後にやっててよかったと思うスキル」を中心に様々な領域に触れ、夢中になれることを見つけることができる民間学童の運営資金を集めたい。

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おはこんばんにちは!!松葉です。本日もLab.に子供たちが元気にきてくれたのですが、過去1人数が多くめっちゃ面白いことがたくさん起こりました〜〜〜〜ので1つずつシェアしていきます〜〜まず2年生の拓海くん。いつも人数が少ない木曜日なのですが、今週は家庭訪問等があり月曜日に来てくれました。普段はおとなしくあまり積極的に何かやりたいみたいなことは言い出さないのですが、今日は「どうしても絵が描きたい」と。もう最高かよ〜〜〜〜ってなりました。今日の授業でも図工で絵を描いたらしく、もともと絵を描くのが好きだったみたいです。絵を描いて絵画集みたいなのを出そうか〜〜とふわっと社会を意識させつつ、なかなか「俺の絵にそんな価値ないし」みたいなこともいいつつ、、、今日は風景画を描き、お兄さんお姉さんに見せてました!Lab.では基本何でも「いいじゃん」「面白い」みたいなプラスの空気が流れているので、超はにかみながら描いてました(超かわいい)彼の成長と絵画集に乞うご期待です!!!!!次は3年生の和希くん!普段から結構ミステリアスな雰囲気で、行動も超面白いんですが、今日はレゴでロボットの世界観を作りたいと言いだし、ゴリゴリ作ってました。途中でMacを器用に使いこなし、ロボットとは。みたいなことも調べていて「すげえな〜〜」と感心してしまいました。(写真のセンスがしょぼいのは僕の責任です。スイマセン...誰か写真教えて.....)彼も、作品集を作ることを目指すそうなので乞うご期待!最後は奈津希ちゃんと璃愛ちゃんの5年生仲良しコンビ!この前は「学校原宿化計画」を仕掛けたり、何かと面白い企みを毎回してくれるのですが、今日はどうしても劇がやりたいとのこと。僕も「いいじゃん、めっちゃ面白いしせっかくだしみんなでやってみよう!」という感じで全員を巻き込んでの劇制作となりました。題材は白雪姫(梶雪姫)なのですが自分たちでアレンジを加えたり、セリフを作ったり、、、台本もしっかり作って、自分たちで子供達にキャスティング交渉、、、(みんななんてできる子達なんや、、、)そんなこんなでキャスティングもハマり、リハーサル。ここで事件が。さっき登場した拓海くんがどうしてもセリフが覚えられない、もう嫌だと言いだしたのです。僕らスタッフ陣はあえて助けず子供たちがどうするかを見守ります。僕らが助けるのは簡単ですが、子供たちだけで乗り越えることが彼らの力になります。さあどうするかなーーーーと思って様子を見ていましたが、さすがお姉さん陣、すぐさまフォローに入り台本を持って本番をすることに。いいなああああああめっちゃいいじゃんと思いながら、とうとう本番へ!!!!「どうなるかなー。」「いうても起案から2時間ぐらいしかたってないしなー」と思ってましたが、めちゃくちゃ面白い劇に仕上がってました!!!最高!!!!!(動画は鋭意編集中ですので、しばしお待ちを......)こんな化学反応が毎日起きてる空間です。やっぱり人が多いといろんなことができて楽しかった!もっといっぱい通ってほしい!でも運営費があんまりない!!!支援を、、どうか支援を!!!!よろしくお願いします〜〜〜〜〜〜!!!


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今日は女の子が多く、ふわふわした雰囲気で活動しました!今日のテーマは「もっと楽しく学校に通うにはどうしたらいい?」でした。宿題をなくす、先生をイケメンだけにする、算数や国語の時間を減らして図工とかにするなどたくさんの意見が出ました笑もうこの時点で女の子らしさ全開ですごく面白いんですが、最終的に決めた解決策は「学校を原宿化する」でした。もうたまらんぐらい意味がわからないんですが、そういうのめちゃくちゃ面白いです笑それ最高だね、やろうよ!というスタッフの声かけから「原宿化とは?」「特徴は何?」「どうやったら実現しそう?」など各自自主的に案を出していました。「タピオカ」「服屋さん」「トイレが綺麗」「先生の服がカラフル」「先生がイケメン」←やっぱイケメンじゃなきゃダメなんだ、、、分からないことがあれば、パソコンを使って調べたり、、、おいおいすごいな。みんなパソコン使えるのか!わからないことは上級生が下級生に教えたり、めっちゃいい空間。なんか原宿っぽいワードが飛び出してきてめっちゃワクワクしている子供たちの脇で子供たちの思考にについていくのにスタッフは必死でした笑一通り案が出切ったら誰にどう伝えたら実現しそうかを話し合い、最終的に解決したい課題と解決法をスタッフに発表してもらいました。もちろん小学生なのでまだまだブラッシュアップしないと大人が納得する案にはなりませんが、このようにそもそも〇〇ってどうして△△なんだっけ(今回の場合はそもそも学校ってなんで古臭くてもっとキラキラしてないんだろうみたいな感じです。)という視点を鍛えるのはすごくいいことだなあとおもっております。こんな感じで毎日活動しております〜ぜひシェア、支援、応援よろしくお願いします〜