コロナ禍による外出自粛が、オンライン環境の有無により、学習機会格差がさらに拡大させることを浮き彫りにしました。経済的ハンディキャップがある子ども達は教育によって貧困から脱出するしかありません。第2波第3波が起こった時でもオンライン学習ができる環境整備のためのプロジェクトです。