本日10日目　ご支援くださった皆様、本当にありがとうございます。社名「フローリッシュ」は「成功する・活躍する・繁栄する」などの意味があります。孤独な立ち上げ作業ですが、独りではないことを実感し、活力になります！！またまた知り合いの学校の先生の話です。とてもやんちゃな学校で、制服を着ずにスエット、運動靴をはかずにキティの室内スリッパ、名札には大きな羽が付き、白い上靴はカラフルに落書きされ、耳にはピアス、（小学校の話です）教室の鍵穴に異物を入れて開かないようにする、学校の備品を盗んで基地（公園）へ、万引きや盗難で警察沙汰、というのが日常な元気いっぱいの学校での話です。初めて務めた学校で「あんた、誰？」という目のアウェイ感に悩まされ、6年生のある女子児童にずっと苗字を呼び捨てで「〇〇！」と呼ばれていた○○先生。何も語らず、ただ斜めに目を向けてくる児童たち。「口を開かせるには心を開かないと！」と歩み寄り努力を重ねました。（内容は割愛）そして、卒業式に初めてその女子児童に「○○先生」と呼び止められました。1年間でその子に「先生」と呼ばれたのは「最初で最後」でした。「これ」と言って渡されたプレゼントは小さな鉢植え。それを育てると双葉が育ち、「ありがとう」の文字が浮かび上がってくるものでした。1年間、歩み寄っても表面上はウザがっていたけれど、心の中では寂しくて、訴えたいことがいっぱいあったんだろうな～との見解。しかし、その先生は双葉に表れ始めた文字の「ありが…」くらいで枯らせてしまったそうです。数年後、、、20歳になったその子に再会したそうです。ラーメンを食べに行ったらバイトをしていて「ひさしぶり！」と声をかけられたそうです。成長ってすごい！あの時の尖っていたものは何だったのだろう・・・・育てるってこんなことの連続ですね。最後までご覧いただきありがとうございます。ご賛同いただける方は何でもご質問ください。今後もご支援、拡散等ご協力どうぞよろしくお願いいたします。

「はばたく」ではこんな活動をしていきます。まず、チームワークやコミュニケーションが大切になってくるグループ活動です。何かをみんなで作り上げたり、ゲームで相談をしたり、発表をしたり、あらゆる場面設定でのコミュニケーション練習と仲間づくりです。運動プログラムでは、健康維持のために、体幹を鍛える運動やストレッチなどを行います。元スポーツクラブのインストラクターですので、簡単な運動指導から、個々に応じたプログラムを設定していきます。次に音楽療法です。みんなで歌い、楽器を演奏する楽しさ、合奏して息を合わせる難しさ、チームワークの大切さなどを学びながらリズムによる聴覚刺激、声の抑揚訓練などを行います。食事療法は、基本的な栄養素の学習などを、調理実習を通して学んでいきます。洗車などの実践科目は、座学で手順の説明を受けた後に、実際に洗車していきます。他にもワークブックや器械を使ったビジョントレーニング他、学校で必須になっている、英語、道徳、平和教育、プログラミングなどにも力を入れていきます。このように、土曜日・祝日・長期休暇については様々な体験活動を行う予定です。最後までご覧いただきありがとうございます。ご賛同いただける方は何でもご質問ください。今後もご支援、拡散等ご協力どうぞよろしくお願いいたします。  

リターンに関するお詫びです。リターン1万円と10万円のエステ、パーソナルトレーニングについてですが、実施場所を「枚方市周辺」としております。立案して申請しながらも枚方市で見つけた物件で決めようと話を進めてまいりました。引越しやリフォームの手配をし、後は申請するための書類を揃えることできれば、契約することができる段階でした。ところが、こちらで手配する書類と、家主さんに取り寄せていただかないといけない建築書類があり、その旨を伝えると家主さんから「面倒なことはしたくないから貸すのは辞める」と言われてしまいました。福祉事業は必須である書類があり大変なのですが、事前に伝えていたにもかかわらず、断られたことにより、振出しに戻り全てをキャンセルして回っている状態です。今は、一からまた物件を探している段階です。皆様にはご迷惑をおかけいたしますが、施術、トレーニング場所は変更になるかもしれません。また枚方市になるかもしれませんし、近隣の市になるかもしれませんが、決まり次第こちらのページよりご連絡させていただきます。最後までご覧いただきありがとうございます。ご賛同いただける方は何でもご質問ください。今後もご支援、拡散等ご協力どうぞよろしくお願いいたします。

本日３日目　ご支援くださった皆様、本当にありがとうございます。社名「フローリッシュ」は「成功する・活躍する・繁栄する」などの意味があります。孤独な立ち上げ作業ですが、独りではないことを実感し、活力になります！！私はいくつもの「放課後等デイサービス」を経験してきました。　立ち上げから携わったこともあり「自分でやりたい！！」と思うようになりました。現代の子どもは我々の世代と違って体験が少なく、何事も映像などでは知る得るものの体感することは多くありません。「はばたく」では、実習や体験の有効性について次のように考えています。　　まず、実習に行く前に、指導者は「どういうところに行くのか、どんなものを使ってどんなことをするのか」など詳しく説明します。生徒は、その内容を聴いてイメージし、シミュレーションをして体験に臨みます。　　次に、実際に職場体験をします。指導者はあらゆるジャンルの体験ができるよう、職場体験の場を設定し、生徒はシミュレーションした内容を実際に体験して実感します。　　そして最後にこの体験活動の振り返りです。この体験を今後、実用化したり応用したりできるよう、言語化して復習し今日の自分はどうだったのかな？と考え伝えます。　　これにより、「できたこと、できなかったこと、興味を持ったこと、難しかったこと」など、自分を見つめなおし、自信につなげることが出来ます。その自信が「またやりたいな、次はこんなことをやってみたいな」という期待につながります。　このように、知識と体験を一致させることで、混乱なく作業し、今後の就職や職業選びにつなげていきたいと考えています。　最後までご覧いただきありがとうございます。ご賛同いただける方は何でもご質問ください。今後もご支援、拡散等ご協力どうぞよろしくお願いいたします。

　社名「フローリッシュ」は「成功する・活躍する・繁栄する」などの意味があります。　子どもが好きで、子どもたちと携わる仕事をしてきましたが、日々過ごす中で子どもたちに「教養」よりも「生きる力」をつけたいと思っています。お釣りの計算ができるようにすることも大切ですが、何かにぶち当たったときにどう対処するか、「こんなときどうする？？」の授業に力を入れています。抜け道、回避方法は1つではないこと、これがだめならあれをやる！など、発想を転換し、思考の幅を広げていろんなことに向かっていってほしいと思っています。　知り合いの小学校教師の話です。コロナ前の卒業式では「壇上での決意表明」があったそうです。証書授与の際に、子供たちはそれぞれの夢を語ります。練習で「学校の先生になりたいです」と発表していたある6年生、卒業式当日に「〇〇先生のような学校の先生になりたいです」とその教師の名前を言ったそうです。周りもざわつき、突然名前を言われたその先生もびっくり！！そんな目標にされる先生、単純にいいなあと思いました。　最後までご覧いただきありがとうございます。ご賛同いただける方は何でもご質問ください。今後もご支援、拡散等ご協力どうぞよろしくお願いいたします。