美点発見をやってみると、自分の苦手だと思った人こそ、実は素晴らしい人だったのだ、と気づけます。そして、苦手だったのは自分の心の癖でしかないことがあからさまになるのです。

先日、学校の授業で始めて「お母さんの美点発見をしましょう」と言って取り組んでみました。
最初は、抵抗を示す子もいました。

20個ほど書けた子に、みんなの前で発表してもらうと、「感動した！」という声が上がり、書くネタがなくなった子も次々に書き出しました。

私は母親のとらえ方が変わることを期待して取り組みましたが驚いたのは、そのあとすぐの図工の授業が一転したことです。

何よりも、美点発見をしましょうといった私が、美点発見を直接書いたわけでもない、私が変わったのです。

子ども達の美点ばかりが自動的に見え、欠点が見えなくなり、出てくる言葉が変わりました。別人格ではないかと思いました。

子どもたちも以前の態度とうって変わって、 教師や友達の話を集中して聞き、斜に構えていた生徒も積極的に手を挙げだしたのです。とても同じクラスとは思えなかったのです。

これは、お母さんの美点を見つけようとして、自然にかかった美点メガネの魔法だと思いました。

日常的に取り組んだなら教師も子供も、さらにどんなにあれたクラスであったとしても、
温かい心が学校中に広がるに違いない、奇跡になる！とたった一度の取り組みだけで実感しました。

これまで、学校ではいろいろな指導法が紹介され、教師は多忙な中、時間をさいて、
指導力を磨いてきました。ただ、心のスイッチを数分で変える教授法は無きに等しく、
頑張っても頑張ってもクラスの問題、不登校、いじめ、学級崩壊などエンドレスになくならず、うつ病で休職する教師も増える一方でした。

しかし、美点発見のやり方はとてもシンプルで、子どもも、教師自身も、だれでもが心のスイッチをきりかえられる一枚の超簡単シート。あれたクラス、自信を失っている教員の救いの一枚でもあります。週1回の非常勤の私の授業ですら一発で変わったのですから。

全国の先生方が、ぎすぎすした心を一掃する美点発見を日常的に取り組んでいただけたら、
最高の日本になるのは、奇跡のような話ですが、現実的に可能な話です。

ぜひ美点発見をお試しいただき、応援いただき、日本中、どこをみても温和な学校、太陽のような子ども、先生、ご両親にしてまいりましょう！

＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾

小鳥凛檎さん　
東京都小学校美術　教員（非常勤講師）
こころアカデミー主宰　
心の学校東京支部長
個性派デザイアネイルアーティスト、ネイルスクール講師