＼より近い距離で／

   応援したい方へ

リターン追加しました！（4/17）

今回のプロジェクト公開後に多くのご支援をいただく中で、「もう少し濃い関わり方を選びたい」「より深く応援したい」というお声をいただきました。

そこで、これまでのリターンに加え、より主体的にまた近い距離で関わっていただけるプランとして、新たなリターンを以下の通り追加いたしました。追加リターンは、こどもたちの学びや成長、日々の取り組みを知っていただきながら、運営そのものを支える関わり方をイメージして設計しています。

既に「お礼メールのみ」の30,000円・50,000円リターン
また「お礼メールとWebサイトにお名前掲載」の100,000円・300,000円リターンでご支援いただいたみなさまにも、活動報告を共有させていただきます

みなさまのお気持ちや関わり方に応じて、お選びいただけましたら幸いです。

■こどもの成長パートナー 10,000円
 【もう一歩応援】

本プロジェクトの「成長パートナー」として、こどもたちの場の運営を支えていただくプランで す。 いただいたご支援は、こどもたちが安心して過ごせる環境づくりや、日々の運営のために大切 に活用させていただきます。 活動の様子や取り組みについて、後日レポートにてご報告いたします。

 ※本リターンは、お礼のメッセージと活動報告の送付を予定しています。

※本リターンは【30,000円こどもの未来パートナー】のリターンと同じ内容になります。
 

■ こどもの未来パートナー30,000円 

【運営を支える】

 本プロジェクトを、より深く支えていただく方向けのプランです。 いただいたご支援は、こどもたちが安心して過ごせる学童とスクールを安定して運営していく ための基盤づくり（人材育成や環境整備等）に活用させていただきます。 活動の様子やこどもたちの変化について、レポートにてご報告いたします。 

※本リターンは、お礼のメッセージと活動報告の送付を予定しています。

※本リターンは【10,000円こどもの成長パートナー】のリターンと同じ内容になります。

■こどもの学びと成長スポンサー 50,000円

 【継続的に支える】

 本リターンは、学童とスクール事業を継続的に支えていただくスポンサーとしてご参加いただ くプランです。 いただいたご支援は、運営体制の強化やさらなる環境整備など、より多くのこどもたちが力を 伸ばしていける場を安心して届けるために活用させていただきます。 ご希望に応じて、支援者様のお名前（ニックネーム可）を活動報告等でご紹介させていただく 予定です。 また、活動内容についてレポートにてご報告いたします。

 ※本リターンは、お礼のメッセージと活動報告へのお名前掲載（任意）および送付を予 定しています。 

(4/17追記ここまで)

＼おかげさまで公開14日目／

 ファーストゴール100万円達成ネクストゴール200万円挑戦！

公開前にお気に入り登録をしてくださった100名のみなさま
SNSでの発信に「いいね」、コメントやシェアでご協力いただいたみなさま
クラファンページにコメントや個別に連絡をくださったみなさま
クラファンの取り組みに応援メッセージを寄せてくださったみなさま

そしてこれまでご支援いただきました92名のみなさま
心から感謝いたします。

ご支援いただいた中には
　20歳台の若い方
　ご夫婦お二人世帯の方
　こども支援活動の同志の方
　行政職員さん

　学校の先生
　学童arikaやスクールここもの保護者の方やアルバイトの方
などなどもいらっしゃいました。

自分事と捉え
「みんなで支えよう！！！」という
お気持ちを持ってくださってのアクションに

胸が熱くなりました！

さらに基盤強化とブラッシュアップのために
残る期間でさらなる目標にチャレンジすることにしました。

リターンも３つ追加！
ネクストゴール設定を応援してくださる
合同食品株式会社社長和田さま
一般社団法人グローバル学び舎３Lーミエル代表岡本さまの
ご協力をいただき
魅力的なリターンをお届けできることになりました。

FBやインスタ投稿へ「いいね」シェア、コメント
お知り合いにお知らせなどのワンアクションで
どうぞ引き続きの応援
よろしくお願いいたします！
（4月3日追記）

こどもたちの「育つ力」が弱ってきている

今、日本では不登校のこどもが 35万人 を超えました。*1

学校に通っているこどもたちの中でも

「学校が楽しい」と感じていないこどもが

 **13.4％** いるという調査結果もあります。*2

この現状を見ると、私はどうしても考えてしまいます。

このままでは、日本の社会はどうなっていくのだろう。

親切な店員さん

落とし物が戻ってくる社会

ごみの少ない街

災害時の助け合い

私たちが当たり前のように享受してきた

日本の思いやりある社会。

それを未来につないでいくのは

いまのこどもたちです。

　＊１文部科学省　令和6年度　児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果

　＊２文部科学省　令和7年度　全国学力・学習状況調査　報告書【質問調査】

こどもが本来の力を取り戻す場所をつくりたい

（上記の写真は、リノベーションの際

　知人友人と漆喰の壁塗りをしたときのものです）

はじめまして。尼崎市で

• ・学童 arika

• ・オルタナティブスクール ここも

を運営している

若松和子 です。

私はこれまで

こどもたちが自分らしさを取り戻していく瞬間を

何度も見てきました。

こどもは環境が変わると大きく変わる

例えば――

大勢の中で勉強についていけず立ち歩いてばかりいた子が

ある日

「もっとやりたい！」

と夢中でプリントを進めるようになりました。

また、学校に行けなくなり

苦しい時間を過ごしていた子が

「将来は先生になりたい」

と夢を語るようになったこともあります。

こどもは、環境が変わると驚くほど大きく変わる力を持っています。

学童arika誕生のきっかけ

私は約10年前、小学校のPTA会長として

土曜学習会の運営を6年間担当していました。

その中で何度も見たのが

「わかった！」

「夢中になった！」

というこどもたちの輝く表情です。

その経験が

「こどもが安心して過ごせる場所を作りたい」

という思いにつながりました。

その後、私は人生の中で

大きな谷の時期を経験しました。

離婚を経験し、

これからどう生きていくのかを

改めて考える時間でもありました。

その中で何度も思い出したのが

PTA活動で見てきた

こどもたちの

「わかった！」

「夢中になった！」

という輝く表情でした。

「こどもたちが安心して過ごせる場所をつくりたい」

その思いが

だんだんと具体的な形になり、

離婚後に残った貯金を元手に

学童 arika を立ち上げることを決意しました。

学童＋オルタナティブスクールへ

3年前に学童 arika を開設。

公立の学校に通う子だけでなく

私立の学校

インターナショナルスクール

オルタナティブスクールに在籍している子も

入会しているので

一緒に遊ぶこともある学童です。

そして、学校に行けないこどもが、arikaで意欲と自信を取り戻していた

こともふまえ、2年前にオルタナティブスクール ここも を開校しました。

ここでは

• ・こどもの選択を尊重する

• ・無理にレールを敷かない

• ・失敗も大切な経験と考える

そんな関わりを大切にしています。

コミュニティスペース運営

平日夕方と夏休みなどの長期休みは学童

それ以外はコミュニティスペースとして

当初から運営することにしておりました。

スクール開校後も同様に運営しており、

これまで多彩なプログラムをお届けしてきました。

まずarikaオープン半年後に

滋賀県の障がい者福祉施設

やまなみ工房　施設長　　山下　完和さんをお迎えして、トークイベントを主催しました。

（会場は公共施設である武庫西生涯学習プラザ）

障がいおありの方にも、一人の人間として、大切な価値ある存在として尊重されているやまなみ工房の取り組みに、大変感銘を受けていました。こどもの成長とつながると感じご講演をお願いして開催することができ、参加者の方からもご好評をいただきました。

さてarikaでのコミュニティスペースの運営は

こどもたちにとっても大きな意味を持っています。

地域の大人たちと自然に出会い、

親や先生とは違う「ナナメの関係」の中で

かわいがってもらう。

こどもたちはその中で

「社会に見守られている存在なんだ」

という感覚を体験しています。

以下はこれまでに開催したプログラムの一部です

しかし、運営は厳しい状況です

実は、arikaは

学童運営助成金の対象外でした。

そのため、これまで

ほぼ自己資金で運営してきました。

さらにこの4年間で

地域では 4つの学童が閉鎖しています。

助成金を受けている事業所でさえ閉鎖する現状です。

近隣他市で25年の歴史があるスクールが閉校に至った話も耳にしました。

民間でこどもの居場所を続けることは

決して簡単ではありません。

それでも、この場所を続けたい

こどもが安心して過ごせる場所

こども同士で遊び

学び

挑戦できる場所

そんな場所は

今、どんどん減っています。

だからこそ

この場所を守りたい。

そして

もっと多くのこどもに届けたい。

そう思っています。

この場所を続けたい理由を、動画でもお話ししました。
よろしければご覧ください。
（3月25日　動画掲載）

もうひとつお伝えしたいことがあります。
スクールここもは学校を否定していません。

ここもでは、

・学校と当スクールを併用している子

・ここもでパワーチャージできて学校へ戻った子

・ここもだけで過ごす子

いろんな形があります。

学校と当スクール、それぞれの立場でベストを尽くし、学び合い連携していきたい。

現在、わたしは小学校で有償ボランティアとして

教室に行きにくい子と教室の子のサポートもしています。

この経験を活かしながら

スクールとは違う形でもこどもたちをサポート

できることがないかも考えていきたいと思っています。

第２弾応援メッセージをお寄せいただきました

（4月17日追記）

さらにおふたりの方から、あたたかいエールをいただきましたのでご紹介させていただきます。

（第１弾応援メッセージは、お二方の後に掲載させていただいています）

（4/17追記ここまで）

応援メッセージをお寄せいただきました

（3月25日追記）

教育関係者の方をはじめとしたみなさまから
あたたかいエールをいただきましたので
ご紹介させていただきます。

みなさまからいただいたお言葉には、未来をつくるこどもたちへの愛が溢れていて
胸に沁みます。
ページをご覧の方やご支援いただいた方のお気持ちも合わせ、このあたたかなパワーをこどもたちにしっかりと還元していきます！
（追記ここまで）

支援によって実現できること

今回のクラウドファンディングでいただいたご支援は、

この学び場を より多くの子どもと家庭に届けるための

基盤づくり に使わせていただきます。

これまで私たちは、SNSおよび口コミや紹介を中心に

運営してきました。

しかし、本当は支援を必要としているのに、

この場所の存在をまだ知らない家庭がたくさんあります。

今回のプロジェクトでは

・LPやホームページの整備

・看板設置による地域への周知

・スタッフ研修による関わりの質の向上

などに取り組み、

こどもたちが安心して過ごせる居場所を、

より安定して届けられる体制 を整えたいと考えています。

（以下4月3日　追記）

セカンドゴールでさらに

・基盤強化のためのスタッフ人件費

・先進事例の視察

・温水器設置

（いまは蛇口からお湯が出ないんです涙）

などに活用させていただきたく思います。

（4/3　追記ここまで）

一人のこどもが安心できる場所に出会うことで、

自信を取り戻し、笑顔を取り戻すことがあります。

その小さな変化が、やがて家庭や地域の空気を

少しずつ変えていきます。

みなさまのご支援は、

こどもたちが本来の力を取り戻す環境を

未来につないでいく力になります。

スケジュール

2026年4月         クラウドファンディング終了

2026年5月以降   リターン順次実施　

を予定しています。

最後に

こどもは

社会の宝です。

そしてこどもは

環境が変わると

本来の力を取り戻します。

どうかこの場所を

未来につなぐために

みなさまのお力を貸していただけないでしょうか。

ご支援、心よりお待ちしております。