ご支援、応援してくださっている皆様
本当にありがとうございます。
初めての挑戦で、バタバタしております。
そして、クラウドファンディングと同時に、『キッズ認知症教室』も進んでおります。
9月に実施した、今年度1回目の実施《光が丘なかよし児童館》での1枚。
今回の演劇部分の主役の2人。
2人とも、同じ名前。
そう、2人は同一人物。
認知症になって、普通の生活を送ることが難しくなってしまった自分。
そしてそんな自分を助けたい、過去の自分。
でも、《過去の自分》は助けてあげられない。
そこで、観てくれているお子さんたちに助けを求めるのです。
《過去の自分》を演じている《鹿又由菜》さんが、9月公演のレポートを書いてくれました。
お読みください！
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THEATRE MOMENTS劇団員の鹿又由菜です。
第一回目の開催となった、光が丘なかよし児童館！！
土曜日だったこともあり、たくさんの方にご参加いただきました。親子やご家族みんなで参加してくれた方も多く、いろいろな視点で子どもたちと一緒に認知症について考えることができました。
困っているおばあさんがいたら、どんな言葉をかけたらいいのだろうか、どう関わったらいいのだろうか、子どもたちなりにたくさん考えてくれました。
今回参加してくれた子どもたちはみんな、困っている人を助けてあげたいという思いが強かったように思います。困っている人をなんとかしてあげたい、こういう声かけをしたらいいのではないかと一生懸命考えてくれました。
混乱してしまってるおばあさんを安心させるためにはどうしたらいいのか。状況を伝えても、混乱しているおばあさんには届かない。どうやったら安心してもらえるのか、みんなでアイデアを出し合います。みんなで考えて練習した後は、実際にシーンの中で試してみます！うまくいくこともあれば、なかなかうまくいかないこともあります。今何が起こっているのか、たくさん状況を説明してくれたけれど、混乱しているおばあさんにはなかなか伝わらない…そんな場面もありました。それでも、周りのアドバイスを聞きながら、なんとかなんとか言葉を紡いでくれたその姿が、とても素敵でした。
人と人が関わっていくものなので、教科書の正解のようなものはありません。もちろん私たちも正解を求めたり、正解を教えたりはしません。なので、とても難しい事だと思います。大人の私でさえ、どうしたらいいのだろうか…と悩みます。むしろ真っ直ぐで素直な子どもたちのアイデアに、こちらが学ぶことも多いです。
どうやってコミュニケーションをとったらいいのか、どうしたら、みんなが安心して過ごせるのか。これからも子どもたちと一緒に探していけたらと思います。
参加してくれた親子の中には、実際ご家族に認知症の方がいるという方も。「どう接したらいいのか、子どもにとってとてもいい練習になりました。」という感想をいただきました。
また休日ということで、たまたま児童館に来ていた、未就学児の子どもがいるご家族もたくさん参加してくれました。小さな子には少し難しい内容でしたが、ご家族の方が一緒に考えてくれる様子を見て、この活動の様々な可能性を感じることができました。
初回ということで我々もドキドキしていましたが、とても充実した1回目になりました。ご協力いただきました光が丘なかよし児童館の皆様、参加してくれた子ども達、ご家族の方、全ての方に感謝いたします！！
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皆様、ぜひ引き続き、応援のほど、よろしくお願いいたします！
中原くれあ
