今月行われた課題研究発表会の様子。
また、体験シリーズのご紹介ではありますが、これが最後のご紹介。

研究と言うと少し難しそうに聞こえますが、自分達で課題を選び・どうするかを考え・行動していく、と言う授業。その考え・行動してきた経過発表会、なんだと思います。

行動した結果をフィードバック、改善策を考え、それを元にまた行動する、までが１過程。
社会に出るとこれをエンドレスに繰り返していく事になるので、その予行演習の様な授業ですね。

私達が担当させていただいている「起業経営」の授業もこれを目指しているのかと思っていたのですが、氷上高校ではもう一つ、地域の人の講演をしてもらい、その講演にまつわる課題をグループで話合う「地域未来」と言う授業があり、この３つの授業を合わせて「丹波学」と呼ぶのだそうです。

そして、試行錯誤を重ねて行っているこの「丹波学」の授業も来年度、再来年度と少しずつ形を変え、最終的には

１年生 → 地域未来
２年生 → 起業経営
３年生 → 課題研究

と言うステップを踏みながら、この「課題研究」につなげていく授業を創っていくことになるのだとか。

営農科の１クラスから手探り状態で始まったこの「起業経営」の授業も、その役割がだんだんと明確になってきています。

「課題研究」につなげていくため、出来るだけ体系的に「考える」→「体験する」を学べる環境を作っていく、てことですね！！
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と言いつつ、どうやったらそんなことできるのかは…

とりあえず、今まで通り先生と相談し試行錯誤を繰り返しながら、できる事を一つずつ一つずつですかね。

NPO法人Imagine丹波事務局