3・14 活動報告　

こども　腸内環境研究の準備

こどもが自主的にやりたい！と思った研究が

完了まで行き着くように、どうサポートするか？

についてプランを再チェックしています。

教える→共に学ぶ　という姿勢は保ちながら

完了へ向かうのは

計画　実行　確認　のステップを進めるのでしょうが

今日、気づいたことは

「こどもたちの　このプロジェクトに　失敗はない」

ということです。

こどもたちの自由な発想に寄り添うこと、

「〇〇はこうあるべきだ。」とか

「〇〇はこういったもの」といった

固定した思いではなく、

一緒に進める

こどもたちの発言や提案を大切にしていきたいものです。

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参加する私自身も

食生活と健康について

体温、尿、心電図、便、血液、遺伝子発現

状況に応じて今後も調べていきます。

食事やサプリメント

「一人一人の体質や生活スタイルによって必要なものが異なる」

という仮説と

「どうやったら健康増進、未病に必要なものを見つけれるか？」

というテーマで

こどもたちのプロジェクトと並行して

仕事をしていきたいと思っています。

「家族、大切な人の健康をサポートする」という思いを中心に

活動していきます！