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日本の現状を国連に伝え、障害児も普通学校に通うのが当たり前の日本にしたい

障害があっても、障害のない子と同じ教室で過ごす権利が、国連の障害者権利条約で認められています。この夏、条約を守っているかどうか、国連が日本を審査します。日本の教育が変わるきっかけとなる審査結果を出してもらえるよう、私も国連に行き、審査委員に直接、分離的な環境で学ぶ障害児が増えている現状を訴えます。

現在の支援総額

1,381,500

321%

目標金額は430,000円

支援者数

154

募集終了まで残り

終了

このプロジェクトは、2022/07/14に募集を開始し、 154人の支援により 1,381,500円の資金を集め、 2022/08/14に募集を終了しました

日本の現状を国連に伝え、障害児も普通学校に通うのが当たり前の日本にしたい

現在の支援総額

1,381,500

321%達成

終了

目標金額430,000

支援者数154

このプロジェクトは、2022/07/14に募集を開始し、 154人の支援により 1,381,500円の資金を集め、 2022/08/14に募集を終了しました

障害があっても、障害のない子と同じ教室で過ごす権利が、国連の障害者権利条約で認められています。この夏、条約を守っているかどうか、国連が日本を審査します。日本の教育が変わるきっかけとなる審査結果を出してもらえるよう、私も国連に行き、審査委員に直接、分離的な環境で学ぶ障害児が増えている現状を訴えます。

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  1. 2022/08/01 13:08

    これだけの読み応えのあるクラファンもなかなかないよね。

    1. 2022/08/01 20:00

      ありがとうございます!


  2. 2022/07/15 22:50

    たかが障害者の権利かもしれないけれど、権利ってパッチワークのようなもので、地道に小さな権利を縫い合わせて作品になる。そうやって一人の権利、一つの権利をそれぞれが守って作って、尊厳ある社会が作られているとしたら、彼女をはじめとするジュネーブにいって自分たちのことを伝えようとする人たちは一つの未来なのではないだろうか。そればかりか、彼らをいかせたいという人々もまた大きな未来なのだと、そう思いたい。

    1. 2022/07/16 00:00

      78a97d14a004さん 力強いコメント、ありがとうございます。 子どもの頃の私は、自分が普通学校に居づらいのは自分だけの問題だと思っていました。でも、それは将来、普通学校に通うであろう他の障害児の問題でもあり、障害はなくても、生きづらさを抱えながら学校に通う全ての子どもの問題だったんだと、大人になった今、感じています。


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