おはようございます！ながめです！

クラウドファンディング開始から21日が経過し、現在58名のあなたから411,000円のご支援をいただき、目標達成率100％達成できました！ありがとうございます！

ゴール達成ができました！引き続き、この本を保護者・教育者に届けること・・・そして、学生たちがさらに未来に向かってチャレンジできるよう、ネクストゴールを設定させてください！

出版記念講演を「満席」にしたい！

私が行っていいのかしら……って思ってる「あなた！」に来て欲しいです！引き続き、PR活動、発信を続けていきますのでよろしくお願いします！

今日の「ながめの人生を振り返ろうのコーナー！」【大学3回生 編】

学園祭の実行委員や、子どもキャンプにハマるながめ。

大学生活はとても充実していました！勉強の方もそこそこ頑張って

「1,2回生で落とした単位の分を挽回しよう！」

と意気込んでいたそんなある日。小学校の免許をとるためには理科の授業の単位が必要だったんですが、、、

ちょっと事件が起こります。

地学の「岩石」の授業で、みんなでグループディスカッションをしながら、岩石の分類をする授業でした。

ながめは地学で受験してるので、なんとなーくは答えがわかっていました。

まぁでも、受験以来地学に触れてないし、間違ってる可能性だってあるからみんなとディスカッションしながら、ワイワイやりたいと思っていました。

でも、ながめと同じグループに1人変な人がいてグループディスカッションなのに

「それはアカンよ！これは〇〇岩だから！違うってこれは▼▼岩だから…」

と他のメンバーの意見は全否定。彼が謎に怒りながら1人で勝手に全部決めて、しかも選んだ岩はほとんど間違っていました…笑

その時めっちゃドン引きしちゃって。

「ん？この人このまま教師になるんかな？」

って思ったら怒りと不安感が止まらなくなってきました。その時です。

『こんな人がやる仕事ならもうやらなくていいかもな』

と思い、教師になるのやめようと心に決めたのでした。

教材会社か、塾など教育関連の企業に就職しようと思いました。

でも教育大ってみんな教師になりたいので、就活する人が全くいなくて、大学側も教員志望の学生には手厚くサポートしてくれるけど、就活は「勝手にやれ」みたいな感じです。

情報がまったく入って来ず、途方に暮れていました。

周りは教員採用試験に向けて頑張り始めてる中、自分だけ目標を失ってポッカリ心に穴が空いた感じ。

幸い、大学の勉強は学年が上がって、数学教育の専門的な内容になって面白くなっていたので助かりました。

授業がおもしろかったので「数学教育」の研究室に3回生の後半から入り、研究室の教授も大好きで楽しく学んでいました。

めちゃくちゃ研究の勉強を楽しんでいたある日。大好きな教授に呼ばれました！

教授「ごめん！大学辞めて地元帰る」

ながめ「えっ？えーーーーー！」

つづく！

ながめ

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