アッサラームアライクム！サバハナプロジェクトチームです！

クラファン終了まであと10日となりました。

今回は「ありがとう班」の活動内容について皆さんに共有します！

チームの役割

1年生と2年生、合わせて3人のメンバーで活動している「ありがとう班」。

ミッションは、「たくさんの人にありがとうを届けよう！」です。

支援してくれた方へのお礼のプレゼント（リターン）を手作りしたり、

ほかの班がピンチの時にお手伝いをしたりします。

探究テーマは、「“ありがとう”ってなんだろう？」です。

やってきたこと

①いろんな返礼品をつくってきました！

ありがとう班は、たくさんの「おくり物」を自分たちの手で作ってきました。

ありがとうの手紙： 支援してくれた人に、心を込めて手書きしています。

ハッピー花壇招待券： 自分たちでデザインを考えました！

メッセージビデオ： 「どんなことを聞いたら喜んでくれるかな？」と自分たちで質問を考えて、インタビューしました。

観察カード： 生活の授業で、長い時間をかけて植物を観察して描きました。

おしばなのしおり： 育てた植物を使った手作りしおりです。植物の匂いを楽しみながら作りました。

試作品を作っています様子

実は、途中で「お花がなかなか咲いていない！しおりに使えない！」

というピンチがありました

でもみんなで話し合って、「学校にある砂を使ったらどうかな？」というアイデアが出たり、

ポスターのデザインを組み合わせたりして、世界にひとつだけのしおりが完成しました！

②「自分たちの歌」を届けたい！オリジナルソングづくり

リターンの中でも、今みんなで一番力を入れているのが「オリジナルソング」です。

最初は、生成AIを使って歌を作ってみました。

でも、出来上がったものを聴いて、みんなで考えました。

「これって、自分たちで作ったって言えるのかな？」

「みんなの歌、ってみんなが思えるかな？」

「みんなで歌ったり、メロディーや歌詞もみんなで作ったほうが、本当の『ありがとう』が伝わるんじゃないかな！」

……そう思い、3・4年生にも協力してもらいましたが、

自分たちだけで曲を作るのはとっても難しいことがわかりました。

そこで！プロの編曲家の bermei.inazawa さんが

協力してくれることになりました！

11月の授業では、inazawa さんとオンラインでつないで、

曲の仕上げについて、みんなと意見交換をしました。

「手拍子を入れたらいいんじゃない？」

「楽器とか身の回りの音を入れようよ！」

「曲の中にアラビア語を入れてみたい！」

みんなのアイデアがどんどん飛び出しました。

歌の歌詞をみんなに募集しました。

音楽の時間で曲の構成を考えたり、録音したりしました。

AI任せにするんじゃなくて、自分たちの声やアイデアを詰め込んだ、

「本当の自分たちの歌」がもうすぐ完成します！

「ありがとう」の気持ちを受け取ってくださるみなさん、

どうか最後まで応援をよろしくお願いいたします！