子どもたちの未来をもっと自由で豊かに。「感情」を学ぶ体験を全国に届けたい。

子どもたちに、感情の役割を知り、それを表現する力を育む機会を届けたい。<児童精神科医監修>の心理学と演劇メソッドを融合した体験型の感情教育プログラム「PLAYTALK(プレイトーク)」で、その力を楽しく学びます。より多くの子どもたちに感情を学ぶ機会を届けるために、このプロジェクトを立ち上げました。

目標突破
ネクストゴール挑戦中!

もうすぐ
終了

現在の支援総額

1,070,000

107%

ネクストゴールは1,200,000円

支援者数

60

募集終了まで残り

3

子どもたちの未来をもっと自由で豊かに。「感情」を学ぶ体験を全国に届けたい。

目標突破
ネクストゴール挑戦中!

もうすぐ
終了

現在の支援総額

1,070,000

初期目標100%突破

あと 3
107%

ネクストゴールは1,200,000

支援者数60

子どもたちに、感情の役割を知り、それを表現する力を育む機会を届けたい。<児童精神科医監修>の心理学と演劇メソッドを融合した体験型の感情教育プログラム「PLAYTALK(プレイトーク)」で、その力を楽しく学びます。より多くの子どもたちに感情を学ぶ機会を届けるために、このプロジェクトを立ち上げました。

PLAYTALKでは、

感情は、一人で抱えるだけではなく、

“誰かと共有すること”

がとても大切だと考えています。



よく、

「喜びは分け合うと2倍に、悲しみは分け合うと半分に」

と言われます。

これは、単なるきれいごとではなく、

実際に、人のこころの働きにも近い部分があるように感じています。



例えば、

嬉しいことがあった時。

一人で「嬉しいな」と思うだけでも幸せですが、

「聞いて!」「実はこんなことあって!」

と誰かに話して、

「それすごいね!」「よかったね!」

と返してもらうと、

嬉しさがさらに大きくなることがあります。

喜びは、共有すると、広がっていく感情なのだと思います。



逆に、

悲しいことや、つらいことは、

一人で抱えていると、どんどん苦しくなることがあります。

でも、

「それは悲しかったね」「つらかったね」

と、誰かに受け止めてもらうと、

問題がすぐ解決しなくても、

“少し軽くなった”

と感じることがあります。



感情は、自分だけのものではなく、

人との関わりの中で、変化していくものでもあります。

だからこそ、

・嬉しい時には一緒に喜ぶ・悲しい時には一緒に抱える

そんな関係が、こころを支えてくれるのだと思います。



シェアしてプロジェクトをもっと応援!

新しいアイデアや挑戦を、アプリで見つけるcampfireにアプリが登場しました!
App Storeからダウンロード Google Playで手に入れよう
スマートフォンでQRコードを読み取って、アプリをダウンロード!