子どもたちの未来をもっと自由で豊かに。「感情」を学ぶ体験を全国に届けたい。

子どもたちに、感情の役割を知り、それを表現する力を育む機会を届けたい。<児童精神科医監修>の心理学と演劇メソッドを融合した体験型の感情教育プログラム「PLAYTALK(プレイトーク)」で、その力を楽しく学びます。より多くの子どもたちに感情を学ぶ機会を届けるために、このプロジェクトを立ち上げました。

現在の支援総額

1,020,000

102%

目標金額は1,000,000円

支援者数

55

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募集終了まで残り

10

子どもたちの未来をもっと自由で豊かに。「感情」を学ぶ体験を全国に届けたい。

現在の支援総額

1,020,000

102%達成

あと 10

目標金額1,000,000

支援者数55

子どもたちに、感情の役割を知り、それを表現する力を育む機会を届けたい。<児童精神科医監修>の心理学と演劇メソッドを融合した体験型の感情教育プログラム「PLAYTALK(プレイトーク)」で、その力を楽しく学びます。より多くの子どもたちに感情を学ぶ機会を届けるために、このプロジェクトを立ち上げました。

PLAYTALKでは、

「感情を言葉にすること」

をとても大切にしています。

なぜなら、人とのすれ違いや誤解は、

“本音が見えないこと”

から起こることが多いからです。



例えば学校では、

「無視された気がした」「冷たくされた」「なんか嫌われてるかも」

と思っていたけれど、

実際には、

「緊張して話しかけられなかった」「その日たまたま落ち込んでいた」「どう接していいかわからなかった」

ということも少なくありません。

でも、そこを確認しないままだと、

想像だけで関係が悪くなってしまうことがあります。


PLAYTALKでは、

「本当はどう思っていたの?」「その時どんな気持ちだった?」

と、一段深く会話する練習をします。

すると、最初はぎこちなかった子どもたちも、

少しずつ、

「実はあの時こう思ってた」「嫌いだったわけじゃなかった」

と話せるようになっていきます。



あるクラスでは講義後に

子どもたち同士で、

「さっき怒ってた?」「なんかあった?」「誤解してたかも」

と、“確認する会話”

が増えたそうです。

先生からも、

「前より、ちゃんと話し合おうとする場面が増えました」

と言っていただきました。



人は、相手の行動だけを見ると、誤解してしまうことがあります。

でも、

“感情”や“背景”

まで聞けると、見え方が変わることがあります。



私たちは、

「決めつける」

より、

「聞いてみる」

ことを大切にしています。

一段深く会話をすると、相手の見え方が変わる。

そして、誤解がほどけると、人間関係は少しやさしくなる。

PLAYTALKを通して、そんな“対話できるクラス”を、少しずつ増やしていきたいと思っています。




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