イタリアのフルインクルーシブ教育を可能にする教育現場での実践イタリアでは、障害児のいるクラスの定員は最大で20名クラスで行われる授業には、学級担任の他に支援教師(障害についての専門職の教師)、福祉分野の専門職である教育士(教員免許はありません)、アシスタント(自立とコミュニケーションを支援する福祉分野の支援員)、ボランティアといった複数の支援者が参加します。フルインクルーシブ教育を可能にするための、こうした具体的な取り組みから学べることも多いと思います。





現在の支援総額
859,170円
目標金額は600,000円
支援者数
229人
募集終了まで残り
終了
このプロジェクトは、2022/07/01に募集を開始し、 229人の支援により 859,170円の資金を集め、 2022/09/11に募集を終了しました





現在の支援総額
859,170円
143%達成
目標金額600,000円
支援者数229人
このプロジェクトは、2022/07/01に募集を開始し、 229人の支援により 859,170円の資金を集め、 2022/09/11に募集を終了しました
イタリアのフルインクルーシブ教育を可能にする教育現場での実践イタリアでは、障害児のいるクラスの定員は最大で20名クラスで行われる授業には、学級担任の他に支援教師(障害についての専門職の教師)、福祉分野の専門職である教育士(教員免許はありません)、アシスタント(自立とコミュニケーションを支援する福祉分野の支援員)、ボランティアといった複数の支援者が参加します。フルインクルーシブ教育を可能にするための、こうした具体的な取り組みから学べることも多いと思います。
もうすぐ「校閲」が終わります、そのあとは校閲へ、装丁もそろそろ考えないと・・・
ただいま「再校」の校正中です。出版予定は9月の半ばでしたが、このペースで行くと、8月末に出版できるかもしれません。もうしばらくお待ちください! (訳者)
ただいま翻訳書の校正作業に入っています。早くみなさんにこの本を届けたい!と思いつつ、地道な作業を続けています。(訳者)