こんにちは、Magicbit Japan です！

ポイント今回は 小学3〜6年生でもできる シンプルな実験にしぼり、過去に賞をもらった自由研究を “まねして＋α” する方法をご紹介します。

Case 1 かんたん気象ステーション（全国小学生大会・入賞例）

何をする？おうちの外と中で「気温・湿度・明るさ」をくらべて、いちばんすごしやすい場所 をさがします。

使うもの

• DHT11（気温・湿度）

• フォトレジスタ（明るさ）

• Magicbit

手順（2 日でOK！）

1. センサーをつないで、外と部屋2カ所で 1 日データをとる。

2. グラフをかいて「いちばんムシムシしない時間」や「ひかりが強すぎない場所」をさがす。

3. その場所で勉強したり昼ねしたりして “体感レポート” を書く。

＋α で賞をねらうコツ

• カラフルなシールでグラフをデコる。

• お父さん・お母さんにも同じ場所でテストしてもらい、みんなの感想をまとめる。

Case 2 植物見守りライト（地域コンクール・優秀賞例）

何をする？ベランダのミニトマトが「日かげでさびしいよ！」と言ったら、LED が光って教えてくれるしくみを作ります。

使うもの

• フォトレジスタ（光）

• RGB LED

• Magicbit

手順（1 日＋観察1 週間）

1. 日の当たりぐあいが小さくなったら LED を青→赤に変えるプログラムを書く。

2. 一週間、LED の色とトマトの高さをノートにメモ。

3. 「LED が赤の日は○○cm しかのびなかった！」など、色と成長をくらべて発表。

＋α で賞をねらうコツ

• 写真をいっぱいとって「色→成長」の関係をポスターに。

• LED が赤になったらスマホに通知、など“未来っぽい”工夫も OK！

Case 3 かんたん水てっぽうロボ（学校代表・特別賞例）

何をする？ペットボトルに入れた水の量で “的当てゲーム” がどれだけ当たるか調べます。（※外で実験！）

使うもの

• プッシュボタン

• ブザー

• Magicbit + サーボモーター（的を回す）

手順（半日＋集計）

1. 的をサーボでゆっくり回すしくみを作る。

2. 水てっぽうの水を 100ml / 200ml / 300ml… と変えて 10 回ずつ打つ。

3. 当たった回数をボタンでカウント → ブザーで結果発表！

＋α で賞をねらうコツ

• 的の大きさや距離も変えてみる。

• 「水の量 × 距離」で当たりやすさを表にして、“必勝レシピ” を考える。

先生・審査員が見るチェックポイント（小学生版）

• じぶんで考えた理由 が書いてあるか。

• やり方（どうぐ・手順） がわかりやすいか。

• データや写真 が見やすいか。

• わかったこと＆次やりたいこと をまとめているか。

Magicbit はセンサー→グラフ→LED やブザーまで “ワンセット” でできるので、 「やってみた → すぐ結果が見える → もっとやりたくなる！」 がポイントです。

夏休みは“かんたんだけどスゴい”作品で賞をねらおう！

わからないことはコメントで聞いてね。親子でいっしょに楽しみながら作れば、宿題が“作品”に変わります！

詳しくはこちら

次回（最終回・第5回）は 「3 日で完成！親子自由研究パック」 を紹介します。お楽しみに！