これまでの活動報告で、「なぜ、高校生と一緒に絵本をつくりたいのか」という僕の思いを書いてきました。

高校生と一緒に、登米の食をテーマにした絵本をつくりたい。高校生が地域のことを知ったり、考えたりするきっかけにもなったらいい。そんな思いで、このプロジェクトを立ち上げました。

でも、正直なところ、「実際の高校生は、このプロジェクトをどう思うんだろう？」という気持ちもありました。

そんな中、とてもうれしい声が届きました。

■「私がやりたいやつ」このプロジェクトを知った方が、高校1年生のお子さんにも知らせてくださったそうです。すると、「私がやりたいやつ」と言ってくれたとのこと。

この言葉を聞いたときは、本当にうれしかったです。

さらに、「ページの割り振りはどうするんだろう？」「みんなの絵が統一されていなくても大丈夫なのかな？」「それぞれバラバラに描くのかな？」「いつ集まるんだろう？」と、いろいろ考えてくれているそうです。

部活がお休みのときなら参加できるかな？と、もう予定まで気にしてくれているとか（笑）

そして、「バラバラでも、みんなで作り上げるところは、私がイメージしていた通り」という言葉も。

まだ本格的に高校生への声がけを始める前なのに、こんなふうに興味を持ってくれる高校生がいる。それが、何よりうれしかったです。

■その答えも、高校生たちと一緒に考えたい今回、高校生からこんな疑問が出てきたことで、改めて思いました。その答えも、高校生たちと一緒に考えたい。

大人たちが全部決めて、「この通りに描いてください」とお願いするのではなく、「どうしたら、おもしろい絵本になる？」「みんなの違う絵を、どうやって一冊にする？」「どんなふうにつくったら楽しい？」そんなところから、高校生たちと話してみたいと思っています。もしかしたら、大人が考えていた方法とは全然違うアイデアが出てくるかもしれません。それも、このプロジェクトのおもしろさです。

■絵本作家・ちばりょうこさんにも、一緒に伴走してもらいますそして、この絵本づくりには、絵本『おむすび村のよねだくん』の作者、ちばりょうこさんにもアドバイザーとして関わっていただく予定です。

千葉さんにも、「こういう絵本にしましょう」と完成形を決めてもらうのではなく、高校生たちのアイデアを引き出し、一緒に形にしていくアドバイザーとして関わっていただきたいと思っています。

高校生から出てくる、「こんな絵にしたい」「こんなふうに伝えたい」「こんなページがあったらおもしろそう」というアイデアを大切にしながら、絵本づくりの経験を持つ千葉さんと一緒に、「じゃあ、それをどうやったら一冊の絵本にできるだろう？」と考えていく。

大人が答えを教えるのではなく、高校生の「やってみたい」を、地域の大人たちが一緒になって形にしていく。そんな絵本づくりができたらと思っています。

■「高校生とつくる」が、少しずつ始まっていますプロジェクトを立ち上げたときは、「高校生と一緒に絵本をつくりたい」という、僕たち大人側からの思いでした。

そこに今回、初めて高校生から、「私がやりたいやつ」という声が返ってきました。

まだ絵本づくりそのものは始まっていません。

でも、「どうやってつくるんだろう？」と高校生が考え始めてくれたところから、もう「一緒につくる」は始まっているのかもしれません。

高校生の、「やってみたい！」を、「やってみた！」へ。

そして、高校生たちが考え、悩み、楽しみながらつくった一冊を、登米の子どもたちへ届けたいと思っています。どんな高校生たちと出会い、どんなアイデアが生まれ、どんな絵本になっていくのか。僕自身も、とても楽しみです。

引き続き、この挑戦への応援をよろしくお願いします！