「空想科学 図書館通信」を購読いただいている学校の司書さんたちにご参加いただき、オンライン研修会を開きました。「図書館通信の活用法」や「多くの生徒に読んでもらう方法」、「今後の図書館通信へ要望したいこと」など、いろいろ話し合いました。参加者は70名くらい。こちらでも「活用案」をいくつか準備していたのですが、さまざまな意見が出て盛り上がり、活用案のすべては紹介しきれず……。まさに嬉しい誤算でした。多くの生徒に読んでもらうために、司書さんたちはさまざまな工夫をされていました。たとえば……、・生徒が必ず通る玄関の近くに掲示している・図書館前の廊下と、科学室の前の廊下にも貼っている・自由に持っていけるよう、コピーをたくさん置いている・「空想科学図書館通信」のトレーディングカードを作った（←すごい）・待ち時間の長いコピー機の近くに掲示している・過去2年分のバックナンバーを貼り出している（←嬉しすぎる）・質問だけを廊下に貼り、「答えを知りたかったら図書館へ」と誘導しているいずれも「ナルホド！」と思う工夫で、かなりの効果があるようです。また、「いまや学校ではタブレットの使用が浸透しているので、そういったものでも読めるようにしてほしい」という意見も多くいただきました。学校の環境も日々変わっており、それらを見越した「図書館通信」にする必要があるなあ、としみじみ感じた次第です。他にもたくさんの意見をいただき、具体的に取り入れたいと思うものがいくつもありました。それらについては検討を進め、またこの欄で報告いたします。「図書館通信」を始めて18年になりますが、実はこのような場を設定したのは初めてです。目からウロコの話がとても多く、実情とわれわれの思い込みがズレていることも認識しました。「実際に声を聞く」というのは、本当に大切ですね。深々とそう思いましたので、今後もこのような機会を作り続けていこうと考えています。ご参加いただいた皆さん、ありがとうございました。今回の経験を、これからの「空想科学 図書館通信」にしっかり活かしたいと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　空想科学研究所　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　近藤隆史

たくさんのご支援と、温かい言葉をいただき、本当にありがとうございます。心から嬉しく思うと同時に、たいへん驚いています。空想科学研究所に「図書館通信」宛ての質問は毎日届き、小学生の保護者から「子どもが『ジュニア空想科学読本』しか読まなくて困っています」と相談されることもあります。ですから、子どもたちからはそれなりに支持されていると感じていましたが、大人にどう受け止められているのかは皆目わからず……。クラファンもかなり苦戦するだろうと覚悟していましたので、早々に多数のご支援をいただいて、たいへん驚きました。そして何より、温かい応援のコメントやメッセージをたくさんもらって、しみじみと胸が熱くなりました。「本を読んでもらう」という形で、多くの方々と時間を共有させていただいたこと、心から嬉しく、光栄に思います。現在に至るまで、大切に思い続けていただいたことに、感激しています。僕も、たとえば子どもの頃に読んだポプラ社『怪盗ルパン』シリーズは、いまでも各巻のカバー絵や挿絵、南洋一郎さんのまえがきなども覚えているのですが、『空想科学読本』や『ジュニア空想科学読本』がそれに近い存在になれたとしたら、こんなに嬉しいことはありません。長く続けてきたことを皆さんに認めていただき、いまやろうとしていることにも「がんばってやりなさい」と背中を叩いてもらったような気持ちです。本当にありがとうございます。これからも、科学の面白さや驚き、マンガやアニメの魅力や奥深さを、皆さまと分かち合っていきたいと、心から願っています。クラファンはまだ始まったばかりで、今後もこの欄でいろいろ報告させていただきますが、ひとまずお礼を言わせてください。本当に、本当にありがとうございます。空想科学研究所所長 近藤隆史

柳田理科雄からのお礼のメッセージ動画です。 開始から2日目で目標金額達成しました。が、「図書館通信」の配信を続けていくには、引き続きご支援が必要です。みなさん、ご支援応援よろしくお願いします！