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共働き世帯が当たり前になった今、子どもと密にコミュニケーションを取れるのは朝と夜のわずかな時間だけ。
先生との連絡帳や日々のやり取りで園での様子は聞けるけれど、
それは「人を介した主観的な情報」。
本当の子どもの姿を、客観的に見ることはできていませんでした。
0歳から5歳までの貴重な時期。
子どもが社会生活を初めて学ぶ大切な場所である幼児施設での時間は、
1日の大半を占めています。
写真販売がある施設もありますが、それは「特別な瞬間」の切り取り。
普段の何気ない成長や、お友達との自然なやり取りは見ることができません。
はじめまして。
Liberty Data Design株式会社と申します。
私たちは2020年に創業し、データ分析とAIを主軸に事業を展開しているIT企業です。
弊社の特徴は、社員の半分以上が未就学児を持つ親だということ。
毎日の子育てと仕事の両立に奮闘する中で、社内から自然と生まれてきたのが
「園での子どもの様子をもっと見たい」という声でした。
ミルカメキッズで採用しているカメラのAI機能をご紹介します。
これらのAI機能で先生の業務負担を軽減しながら、子どもたちの安全を24時間見守ることができます。
そして最大の特徴が、保護者向けの配信機能です。
ただし、常時配信ではありません。
時間指定による配信で、先生たちの負担を軽減します。
操作は驚くほど簡単です。
スマートフォンやPCがあれば、場所を選ばずに園の様子を確認できます。
サーバーなどの追加機器は一切不要。
クラウドベースのシステムなので、メンテナンスの手間もかかりません。
「見守りカメラ」と聞くと、プライバシーが心配になる方も多いでしょう。
私たちは、この点に最大限の配慮をしています。
例えば、A先生がさくら組担当の場合、さくら組の映像のみ配信できます。
配信する
✅ 場所
✅ 時間
✅ 内容
は全て担当の先生が設定でき、かつ保護者には所属クラスの映像のみ通知されます。
1世帯につき最大2つのアカウント（父・母など） まで登録できます。
※利用端末最大2台まで。
保育業界に透明性を
保育業界は施設のセキュリティや安全性を保つことに重きを置いています。
そのため、どうしても『閉鎖的』な環境にせざるを得ない環境です。
しかし、ミルカメキッズが普及することで好循環が生まれます。
このサイクルが回ることで、園にとっても保護者にとっても、そして何より子どもたちにとっても良い環境が作られていきます。
「透明性のある保育環境が当たり前になる。」
それが私たちの目指す未来です。
平日は家にいる時間が少ない働く親にとって、園での映像は貴重な情報です。
「園でこんな遊びをしていたから、家でもやってみよう」
「お箸を上手に使えるようになっていたから、家でも使ってみよう」
映像を通じて子育てのヒントを得ることで、限られた家庭時間をより豊かなものにできるでしょう。
ミルカメは、保育園とご家庭、そして地域が「子どもの育ち」という共通のテーマで結びつき、対等なパートナーシップを築くきっかけとなる仕組みです。
保育の現場には、日々の子どもの姿を深く見つめ、大切に見守る先生方の思いが溢れています。
ミルカメを通してその姿を保護者の方にも自然に感じてもらうことで、家庭と園の心理的な距離はぐっと縮まるでしょう。
この「見える化」は、決して「監視」ではありません。
これは、保育者と保護者の間のコミュニケーションと信頼関係を構築し、子どもの成長を共に見守るための大切なツールです。
子どもの学びのプロセスを客観的に捉え、園での姿と家庭での姿を重ね合わせることで、私たちは保護者の方々と共に、より深く子どもの育ちを支えることができます。
この仕組みは、保育者にとっても、日々の実践を振り返り、記録を基にした協働的な省察を促します。
その結果、自信と安心感を持って保育に取り組めるツールとなっていくと考えます。
子どもの笑顔や小さな成長を皆で喜び合える場として、ミルカメが保育を支える基盤の一つになるはずです。
東北福祉大学
教育学部教育学科 初等教育専攻
上村裕樹 准教授
ミルカメキッズを導入したいというお声は、全国の保育・教育施設様から多くいただいてきました。
しかし現実には、子どもたちの命を守るべく教育の質向上のための研修や人員体制の整備といった大切な業務を優先すべく、「導入したいけれど、今は難しい」という声も少なくありません。
今回ともに挑戦してくださる「こもれびのもり幼稚園」様も、まさにそのような思いを持ちつつも、ミルカメプロジェクトの理念に深く共感し、さらに、ミルカメがプライバシーやセキュリティに関して厳重な体制を構築している点に深く共感いただき、保育の未来を共に考えたいと手を挙げてくださいました。
そんな想いに応える形で、私たちはクラウドファンディングという“共創の仕組み”を選びました。
園や保護者の方々、そして未来の子どもたちのために——温かい支援と共感を力に、全国に広がる子育て支援の新しいかたちをつくっていきたいと考えています。
今後は実際に導入いただいた「こもれびのもり幼稚園」様からのフィードバックをもとに、さらに多くの園や保護者の方々に共感の輪を広げていけるよう、皆さまのお力をお借りしたいと思っています。
最後に、このプロジェクトを見てくださっている皆様へ。
私たちのゴールは
「幼児施設でどんなことが起こっても透明性がある」
「保護者と先生が互いに信頼し合える」
「子どもたちが安心して成長できる」
そんな環境を、日本中に広げていくことです。
個人的な話になりますが、私も2歳半の子どもを幼児施設に通わせています。
この1年で強く感じるのは「子どもと向き合って過ごせる時間は、一瞬で過ぎてしまう」ということ。
朝少し、夜少ししか関われないのは、正直もったいないと感じています。
成長が嬉しい反面、もっと時間をかけたいという想いもあります。
でも、園での様子を客観的に見ることができれば、その限られた時間をより価値あるものにできる。
先生との対話や連絡帳だけでなく「映像」で我が子の様子を知ることで、子育てはもっと豊かになると信じています。
ぜひ、皆様のお力をお貸しください。
一緒に、新しい保育・子育ての未来を作りましょう。
Liberty Data Design株式会社 一同
✅保育施設への『ミルカメキッズ』導入費用
・AIカメラ費用
・カメラ設置工事費用
・ミルカメ導入費用
・プロジェクト管理費用
✅プロジェクトの活動資金
寄付先への合意確認
導入企業様（園）：学校法人鳳明学園 こもれびの森幼稚園 様
今回のプロジェクトでは働く親の「今を見たい」という願いを実現するべく集まった資金や購入していただくリターンに応じて対象の園へとカメラの寄付も行います。
以下対象の園には本プロジェクトへの理解と協力をいただき実施に合意いただいております。
寄付先への寄付手順とスケジュール
プロジェクト終了後に金額と購入リターンに応じて寄付領域を明確に対象園に報告しスケジュールを調整、実施へと進行いたします。
✅11月18日：プロジェクト公開
✅1月31日：プロジェクト終了
✅2月上旬：導入台数の決定・対象施設へのご報告
✅2月下旬：設置場所の確定・発注
✅2月末：リターン順次配送
✅3月上旬：設置工事
✅3月下旬：取扱説明
✅4月上旬：試験運用
✅5月：運用開始
最新の活動報告
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クラウドファンディングを終えて、ミルカメが見せてくれたもの
2026/02/06 18:001月31日をもって、ミルカメのクラウドファンディングは終了しました。結果として、目標金額を達成することができました。本当にありがとうございました。今日は、この期間を通して改めて見えてきたミルカメというサービスの姿について、率直に書いてみたいと思います。ミルカメは「便利な仕組み」では終わらないクラウドファンディングを進める中で、私たちは何度も「ミルカメとは、どんな存在であるべきか」を考え直すことになりました。サービスの形や機能だけを見ると、ミルカメは園に設置されたカメラの動画を配信する仕組みです。しかし実際には、それ以上に、家庭と園のあいだにある時間や感覚を、どうやってなめらかにつないでいくかという問いに向き合うプロジェクトなのだと感じるようになりました。ミルカメが向き合っているのは、情報が足りないことではなく、それぞれが一生懸命に関わる中で生まれがちな、距離や認識のズレをどうやさしく埋めていくかというテーマなのではないか、と考えています。見えないことが、不安を生むのではない保護者が感じる不安は、単に「見えないから」生まれるものではありません。・見えない時間をどう受け止めればいいかわからない・園での出来事を家庭の中でどうつなげればいいかわからない・先生に聞くほどでもないけれど気になっていることがあるそうした言葉にしにくい小さな迷いや戸惑いが、少しずつ積み重なっていくことが、不安につながっていくのだと感じました。ミルカメは、そうした迷いをなくしてしまうものではありません。けれど、迷いが大きくなりすぎる前に、「同じ時間を共有している」という感覚を持てる場面を増やすことはできる。この可能性こそが、ミルカメの本質なのだと思います。ミルカメは、使われながら意味が育っていくサービスクラウドファンディングという期間を通して感じたのは、ミルカメは最初から完成された答えを持ったサービスではない、ということでした。家庭、園、そして子ども。それぞれの立場や状況によって、「安心」の感じ方や、心地よい距離感は少しずつ異なります。ミルカメは、その違いを一つの正解にまとめるのではなく、それぞれの現場に合った関わり方を見つけていくための、余白を持った仕組みであるべきだと、今は考えています。実際にこのプロジェクトに関わる人が増えるにつれ、「家庭と園が、より良い形で子どもを見守るにはどうしたらいいか」という問いそのもののように感じられるようになりました。これからは、実際の運用の中で得られる声や気づきをもとに、ミルカメの役割やあり方を少しずつ確かめ整えていくフェーズに入ります。ここからが、本当のスタートクラウドファンディングは終わりましたが、ミルカメはここからが本番です。・実際の現場でどう使われるのか。・保護者の気持ちはどう変わるのか。・園との関係性に、どんな前向きな変化が生まれるのか。これらは、机上ではなく、実際に動かしてみて初めて見えてくることばかりです。だからこそ、今回の達成を完成ではなく、検証と改善が始まるスタートラインとして受け止めています。最後にミルカメは、子どもを映すためのサービスではありません。家庭と園のあいだにある見えない距離を、無理なく、少しずつ近づけていくための試みです。その挑戦をここまで一緒に進めてくださった皆さまに、改めて心から感謝申し上げます。これからも過程も含めて、正直に、丁寧に、このプロジェクトを育てていきますのでよろしくお願いいたします。 もっと見る
最後まで大切に届けたい、ミルカメの想い
2026/01/26 19:00ミルカメのクラウドファンディングは、1月31日で終了となっています。残り期間が見えてきた今だからこそ、今日は改めてミルカメが本当に届けたいものは何かについてお話しさせてください。ミルカメは「動画配信サービス」ではありませんミルカメは、園に設置したカメラの動画を配信するサービスです。ただ、私たちがつくりたいのは、単なる映像配信ではありません。目指しているのは、園で過ごす子どもの日常を、家庭が自然に感じられる状態をつくることです。子どもは、何気ない日常の中で育っている子どもたちは、行事や特別な出来事だけで成長しているわけではありません。友だちと笑い合う時間、夢中で遊ぶ姿、うまくいかずに立ち止まる瞬間。そうした一つひとつの積み重ねが、確かな成長につながっています。けれど、その大切な時間の多くは、保護者の目が届かない園での時間です。だからこそ、「今日はどんな一日だったのだろう」「ちゃんと安心して過ごせているかな」そんな気持ちを抱くことも、決して特別なことではありません。不安を消すのではなく、安心が増えていく仕組みをミルカメがつくりたいのは、不安を完全になくすための仕組みではありません。不安になる前に、ふっと安心できる瞬間が少しずつ増えていくこと。それが、私たちが大切にしている考え方です。少しだけでも子どもの様子が見える。それだけで、親の心の持ちようは変わります。そしてその余裕は、家庭での関わり方や言葉のかけ方にも、きっと良い影響を与えてくれます。この挑戦は、まだ道半ばです正直にお伝えすると、このプロジェクトは簡単に形になるものではなく、多くの方の共感や応援に支えられながら、少しずつ前に進んでいる状況です（現在の支援金額：45%）それでも、この取り組みが目指している価値は、時間をかけてでも丁寧に育てていく意味があるものだと信じています。子どもの日常と、家庭の安心をつなぐためにミルカメは、子どもを管理するためのものや園を縛るための仕組みでもありません。子どもを信じ、園を信頼し、家庭と園が同じ方向を向いて子どもを見守れる土台をつくること。それが、ミルカメの目指す未来です。残りの期間も、この本質をぶらさず、まだ出会えていない方にもこの想いを丁寧に届けていきたいと思います。引き続き、ミルカメの歩みをあたたかく見守っていただけたら嬉しいです。ミルカメのInstagramはこちら もっと見る
プロジェクトに共感いただいた方のご紹介：深山翔平先生
2026/01/16 18:00今回もこのプロジェクトを応援いただいてる方を紹介させていただきます。家庭教育・自立教育の分野で長年活動されてきた深山先生です。深山先生さんのInstagramはこちらから@s_fukayama深山先生は、福岡県人財育成事業コーディネーターとして地域の教育に深く関わりながら「すべての人が自立できる学びを」 という理念のもと、家庭教育・自立教育の普及に取り組まれている教育の専門家です。年間1,000人以上への教育活動、年間100回を超える講演や家庭教育相談をされており、その活動は学校や家庭、地域を横断しながら「子どもが自分で考え、選び、行動できる力」を育てることに一貫して向けられています。深山先生が大切にしているのは、家庭の中での関わり方、声のかけ方、見守り方です。子どもが誰かに管理される存在ではなく、「自分の人生を自分で歩める存在」として育っていくために、大人がどのような環境を整えるべきかを、実践と対話を通じて伝え続けてこられました。今回のプロジェクトが目指す子どもの日常を家庭と園でやさしくつなぐ仕組みという考え方は、深山先生がこれまで一貫して取り組んできた自立を育てる教育観とも深く重なっています。子どもの姿を知ることは、管理するためではなく、理解し、信じ、必要な距離で見守るためです。家庭・学校・地域がそれぞれ孤立するのではなく、子どもを中心にゆるやかにつながっていく社会へ。深山先生のこれまでの実践と想いは、この取り組みが目指す未来にとって、非常に心強い存在です。このプロジェクトについてミルカメのプロジェクトも残り2週間。この取り組みが子どもたちの日常と家庭の安心をつなぐ一歩になるよう、最後まで丁寧に、誠実に進めていきたいと思います。 もっと見る
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