今日は、瀬戸市小中学校のPTA母親代表が集まる会で講師をさせていただきました。 内容は、 「未来を生き抜くチカラ～年代別の関わり方～」   　小中学校のPTAですが、小学生の子どもを持つ保護者もいれば、小学生と中学生の子どもを持つ保護者もいるので、参加された方ができるだけ参考になるようにと思い、年代別の関わり方についてお伝えすることにしました。 簡単に挨拶を済ませ、早速問いかけを。 「日本の未来、一体どうなっているのでしょう？」と問いかけ、 2030年、2040年、2050年。どのようになっているのかを簡単に考えて、参加者同士、お話ししてもらいました。 私からは、そのころ子どもは何才で、自分は何才なのか。 ちなみに2050年は、今の小中学生はだいたい38歳～47歳。私は74歳！！！   そんな未来。一体どんなチカラが必要で、それをどのように育んでいけばいいのか？ということを今日は学びましょう！   早速、今目の前に子どもが抱えている課題を出してみましょう！ 各グループでやってもらいましたが、たくさんでましたね～！ 生活面、学習面、ゲーム・スマホの鉄板課題ｗから「ポケットから砂がでてくる」というものまで！！   そして、では、先ほど話し合った未来に必要な力はどんなチカラでしょうか？ 私からは、「”助けを求める力”ってとても大切なんじゃないですかね～」   こちらもいろいろありましたが、生み出す力、コミュニケーション力、自分で考える力、情報と正しく理解する力、変化を怖れない力・・・などなど。   一通り出した後に、21世紀型スキルの学びと評価プロジェクト（Assessment and Teaching of Twenty-First Century Skills Project〈ATC21S〉）による21世紀型スキルを紹介。 ここに出してもらった課題は全てこの未来を生き抜くチカラを育むための機会にすることができます！今日はこんな視点からみた関わり方についてご紹介します。   そして、コールバークの道徳性の発達段階について紹介。なかなか難しい文章なので、かなり簡略化しましたが。   一通り伝えたあとに、 「みなさん、わかりましたね～～！」 みなさん、「うんうん」 では、「今話したことを、お隣の人に説明してみてくださいね～～！」 しーーーーーんｗ 研修会ですしねｗ もちろんいくつかしっかりサポートを用意して、それぞれにやってもらいました。 最後に、みなさんが挙げた課題に対して、道徳性の発達段階を踏まえた関わり方を具体的に考えてもらいました。   まとめ。 １・未来を生き抜くチカラってどんなチカラなのか。 ２・子どもの発達によって関わり方は変わってくるということ そして、話し合い、自分で考え、決めるような関わりをしていくことが、未来を生き抜くチカラを育む上で大切だということをお伝えして終了   みなさん、活発に話し合ってくれたので、アッという間の1時間15分でした。 ありがとうございました！

 わたしがプロジェクトを応援する理由　子育ては、子を持つ親にとって誰もが初めての経験です。理想と現実に、悩んだり、親の思いと子の思いの違いに戸惑ったり。初めての子育て経験なので、本当に色々な思いが交差すると思います。　自分の子育てを振り返ってみると、子育てに関する色々な見方や考え方を聞いたりする事でホッとしたり、この先の子育てに自信がもてるようになったりと、思い悩む時期に気持ちを明るく前向きにさせてくれたのが、同じ母親同士の会話や、子育て経験者の話だったり、参加した子育て講座がきっかけになったように思います。　講座を通して、色々な子どもたちの今を知ることはこれからの未来を支える子どもたちを応援することにもなると思っています。我が子はもう大きくなりましたが、まだまだ気がかりなこともあったり、思春期ならではの悩みもあったりします。保育士の仕事をしているので、子育て中のお母さん方の悩みを身近に聞いたりもしています。また、不登校問題や様々な子育ての悩みは、子どもの年齢に関係なく、発生しています。  　子育て講座というと年齢の低い子たち対象が多いのですが、様々な年齢のお子さんのお母さん方をどうやったら応援していけるか、そう考えた時に年代別の子育て講座を身近に受講できる場を作ろうとしているこのプロジェクトを知り、この取り組みは心から応援していきたいと思いました。受講することで何かが少しずつ変わっていくと思うのです。受講したことで、お母さん同士のつながりも生まれ、この関係は子とともに成長していく過程で大切な存在へとなることも感じています。　子育てが楽しく、こころが楽になる。それを実現してくれるのがこのせとママ子育てプロジェクトだと思います。 これからの子どもたちと全てのお母さん方を応援します！ 中島はるみ

本日は、放課後等デイサービスのアネラ森孝で保護者様向けに子育て講座を行ってきました。 子育て講座といっても、対人関係に関することなので、子どもだけに限らず、大人に対しても使用できるものです。 今日は、自分の持っている見方や考え方を、他の方と共有し、様々なものの見方、考え方を認めることにつながるような内容をやりました。 最初は緊張していた感じがありましたが、話し合いを始めると、みなさん活発にお話してくれました。 講師の大事な仕事のひとつが、参加者の方が安心して自分の意見を言えるようにするということです。特に初めての回は丁寧に進め、安心・安全を保障できるように努めます。 今日もそこに心がけて取り組みました。 参加者の皆様からは、「わかりやすかった」と好評をいただけたようです。   まだ開校したばかりということもあり、とても清潔できれいな場所でした。 また子どもたちが過ごしやすいようにいたるところに配慮がありました。きっと通っている生徒も過ごしやすいだろうな～と思いました。 また、このような保護者会を定期的に開催されていて、全力で生徒とその保護者をサポートしていこう！という雰囲気を感じました。   ありがとうございました。 放課後等デイサービス　アネラ  

今日は北名古屋市にある、LIDIA Studio 菓子製造許可付レンタルキッチン&レンタルフリースペースで子育て講座でした。   内容は「叱られると分かっているのにしてしまう子どものココロ」     最初に参加者の皆さんに、上記のようなことはありますか～？と聞くと、たくさんの例が出されました。 「出かける3分前に別のことをやりだすんです・・・」 「出さなきゃいけないものを1週間くらいため込むんです・・・」 そして、 「何回いってもだめなんです・・・」 ママたちも経験上、「何度言っても聞かないならやめればいいんだけどな～」とは思ってはいるものの、では、どうしたらいいの？という他のやり方を知らないことが多いです。 行動を変えようと思ったら、まず変えるのは、ものの見方。 今日は 「なんでそんなことするの？」という見方を、「なんのためにそれをしているんだろう？」という風に子どもの行動を見てみる。 また、子どもの行動だけではなく、そこにいる自分の行動や感情も含めて考えてみる。 そして、子育てのスキルとして、「当たり前だと思っていることに対して、目を向けて、それを伝えてみる」というスキルを提案しました。   私は、子育てにはある程度の「スキル（トレーニングしてみにつけるもの）」があると思っています。どのスキルを使うかは、もちろんその都度違いますが、少なくとも２０～３０くらいのものは持っていた方がいいかな～と思っています。子どもたちを大切に思う気持ちは十分だと思いますが、それを伝えるスキルがもう少し必要なんじゃないかな～と思います。 こんな言葉があります。 「想いは手法の上流にある。しかしながら手法なき想いは無力である。」 せとママ子育て講座では、そんなママの思いをちゃんと伝える「スキル」をお伝えします。 こちらのスタジオでは、定期的に子育て講座をやらせていただいています！

今日も「せとママ子育て講座」でした！ 「脳と心理と言葉がけ」 脳の仕組み、心についての考え方。 少しでも知っていると、かける言葉も変わってきますよね。 まずは知る！ということがスタートです。