こんばんは!小学校教師で、2児の父、雄剛です。クラウドファンディング4日目となりました!現在9名のあなたから、33,000円のご支援をいただいております。ありがとうございます!「自分は教員じゃないけれど…」その想いが先生の力になります!昨日、「2冊目は若い方にプレゼント用として持っておきたい」という、とても温かいメッセージをご紹介させていただきました。それだけでも嬉しい出来事だったのですが、さらにこちらの応援メッセージも届きました。「元小学校教員ですが、応援しております!!」きっと教育現場を経験された方だからこそ、いま悩んでいる先生の気持ちも、それを支えようとする想いも、深く共感してくださっているのだと思います。「自分は教員じゃないけど、知り合いの先生にこの本を渡したい」「若い先生に、“大丈夫だよ”って伝わるものを手渡したい」そういった声があることを実感しています。そこで現在、“ギフト用の書籍リターン”を新たに準備中です!あらためて感じているのは、クラウドファンディングは、「資金を集める」だけの手法ではなく、「あなたと、そして、想いを共にできるつながり」をいただける機会であること。一緒に、「助けてと言って大丈夫なんだよ」という空気を広げていけるもの。そう思っています。大人が「助けて」と言っている姿は、子どもたちも「助けてって言ってもいいんだ。全部ちゃんとできなくても良いんだ・・・自分も周りの人も・・・」というように、「助け合うことが大事」という価値観や、優しい社会につながっていくのではないでしょうか。この本を、今必要としている方の元に届けたい――あなたの想い・アクションが、まさにその“架け橋”であり、空気をつくってくれています。応援メッセージを通じ、気づかせていただいております。ありがとうございます!こちらのリターンの準備が整い次第、またご報告いたします。引き続きの応援、どうぞよろしくお願いいたします!雄剛note投稿での応援ありがとうございます!「ドヤツエ|創作大好き創作家」さんから、この書籍出版プロジェクトについてnoteで応援いただいています!「体育の授業」と心理的な影響について伝えていただき、すごく嬉しいです!このプロジェクトを届けていただきありがとうございます!note:こんな先生に会いたかった。何度も思った。 https://note.com/doyatsue/n/nffd48e760aa1?sub_rt=share_b書籍個人スポンサー大高 与夢 様けー 様エスせん 様SNS教育講演家 櫻井健太 様ありがとうございます!挑戦中のクラウドファンディングプロジェクト"うまくできなかった小学校教員"が、児童との信頼を築けた"再生物語"を届けたい!https://camp-fire.jp/projects/856060/view
こんばんは!小学校教師で、2児の父、雄剛です。クラウドファンディング3日目となりました!現在9名のあなたから、33,000円のご支援をいただいております。ありがとうございます!「知ってもらう難しさ」を超える力──あなたと一緒に広げたいこの想い「2冊目は、若い方へのプレゼントに」──その想いに、心が熱くなりました。クラウドファンディングをスタートしてから、応援メッセージ、ご支援、とてもありがたいと思っております。そんな中、2冊ご支援くださった方がいらっしゃいました。その理由が、「若い方にプレゼントしたいから」ということ。嬉しくて胸がいっぱいになります。このプロジェクトを立ち上げることや、書籍を書くこと、日々発信することは僕にできることです。でも、・知っていただくこと・想いと書籍の価値を理解していただくことはとても難しいものです。もちろん、「クラウドファンディングをすれば、簡単に支援が集まるだろう」とは思っておりませんでした。また、僕は影響力あるインフルエンサーでもありません。だからこそ、「共に広げたい」と願ってくれるあなたの存在がありがたいし、何よりの力になっています。この本は、今まさに悩んでいる全国の先生たちに届けることで、その先生の笑顔が戻り、子どもたちの笑顔にもつながっていくと信じています。「ちゃんとしなきゃ」と抱え込んでいたあの頃の僕のような先生に、必要な気づきや知識を届けることは前提として、「助けてほしい」と言える空気や、「一人一人の違いを大切にしたコミュニケーション」が広がる教育業界・社会の空気を、一緒につくっていけたら嬉しいです。このプロジェクトの広がりは、あなたの想いがあってこそ。あなたの力が、どこかで踏ん張っている先生の“希望”になります。応援、拡散、そして見守ってくださるすべてのあなたへ。本当に、ありがとうございます。引き続き、発信していきますのでよろしくお願いします!雄剛書籍個人スポンサー大高 与夢 様けー 様エスせん 様SNS教育講演家 櫻井健太 様ありがとうございます!挑戦中のクラウドファンディングプロジェクト"うまくできなかった小学校教員"が、児童との信頼を築けた"再生物語"を届けたい!https://camp-fire.jp/projects/856060/view
こんにちは!小学校教師で、2児の父、雄剛です。クラウドファンディング2日目となりました!現在7名のあなたから、29,000円のご支援をいただいております。また、14名、お一人お一人からの「お気に入り登録」での応援もありがたいです。この「お気に入り登録」が多いと、クラウドファンディングサイトCAMPFIRE内で上位に表示されやすくなり、書籍とプロジェクトへを知っていただける方が増える仕組みになっていると教えていただきました。なので、とても嬉しいです。先生たちは、苦悩しながらも前を向いている。だからこの本を届けたいクラウドファンディングがスタートし、たくさんの応援メッセージをいただいています。昨日、こちらのメッセージをいただきました。”わたくしは教員ではありませんが、子ども達が笑顔で成長していける世の中であってほしいと願う一人です。子ども達と直接関わる学校の先生が笑顔で子ども達と向き合えるように、雄剛先生の本が先生だけでなく、たくさんの人に届くといいですね。”メッセージを読んだとき、思わず胸が熱くなりました。クラウドファンディングプロジェクトページにも綴りましたが、今回、ぼくが書籍を出そうと思ったのは、「悩んでいる先生のそばに立ちたい」そんな想いからでした。教員一年目、若手の頃の自分は、「自分一人でちゃんとしなきゃ!」と思い込みすぎて、余裕がなくなり、子どもたちとも距離ができてしまっていました。「どうしたらみんなと心を通わせられるんだろう」と悩み、自信も喪失・・・。でも、今の自分なら、次のように思うのです。「悩んでも、大丈夫」「失敗を繰り返してきたからこそ、信頼関係を築けるんだ」と。そして今だからこそ、もう一つ伝えたいことがあります。最近は、教育現場の不祥事や事件が取り上げられることも多く、教員全体への目が厳しくなっていると感じます。でも、ほとんどの先生は、苦悩と向き合いながら、どうにか毎日を乗り越えようと、必死で子どもたちと向き合っています。うまくいかない中でも、「なんとか良くしたい」と前を向いて頑張っています。そんなリアルも、この書籍とプロジェクトを通して、保護者や社会の方々に伝えられたらと思います。「発信によって、少しでも誤解が溶けたり、信頼がつながっていく可能性がある!」そう信じて、前進していきます。「見てくれている人がいる」って、すごく励みになります。このチャレンジ、あなたと一緒に進めていけたら嬉しいです!引き続きよろしくお願いします!雄剛書籍個人スポンサー大高 与夢 様けー 様エスせん 様SNS教育講演家 櫻井健太 様ありがとうございます!挑戦中のクラウドファンディングプロジェクト"うまくできなかった小学校教員"が、児童との信頼を築けた"再生物語"を届けたい!https://camp-fire.jp/projects/856060/view
こんばんは!あらためまして、小学校教師で、2児の父、雄剛です。ついに、本日7月1日の朝6時から書籍出版のクラウドファンディングがスタートしました。現在3名のあなたから、14,000円のご支援をいただいております。「お気に入り登録」での応援もありがたいです!ありがとうございます!公開前からnoteでも、書籍出版のこと、クラウドファンディングへの想いをお伝えしていたのですが、人生で初経験のクラウドファンディングということで、とてもワクワクしておりました。その一方、不安な気持ちもありました。「有名人でもない一介の教師に支援をしてくれる人なんているのだろうか……。これだけたくさんの方が関わって、応援してくれているのに誰一人支援してくれる人がいなかったら、力を貸してくれた人に申し訳ない……。」そんなふうにドキドキしていたのですが、やっぱりそれ以上に、「過去の自分のように悩まれている小学校教員の先生方に、この想いと書籍を届けたい!」という想いがあり、一歩踏み出しました。すでにこれだけの応援をいただけていることがとても嬉しいです。45日間の挑戦となりますが、「体育の授業が辛い」「学級運営はどうすれば?」「子どもたちや保護者との距離感や接し方で悩んでいる」という悩みを持たれている全国の小学校教員の方に届けていけるように発信していきます。先生方を支えることで、子どもたちの笑顔にもつながっていくと信じて。引き続き、よろしくお願いいたします!雄剛書籍個人スポンサー大高 与夢 様けー 様ありがとうございます!挑戦中のクラウドファンディングプロジェクト"うまくできなかった小学校教員"が、児童との信頼を築けた"再生物語"を届けたい!https://camp-fire.jp/projects/856060/view







