【砂漠の学校を花でいっぱいにしたい!】ドーハ日本人学校の花壇プロジェクト

砂漠の国カタールの学校、ドーハ日本人学校のみんなで、校内の花だんを花でいっぱいにし、心安らぐ学びの空間をつくろうと思っています。2026年頃までに、花だんにスプリンクラーやフラクタル日よけ、良質な土を整備し、ドーハの地に美しい花を咲かせます。砂漠の学校に花を咲かせたいです!応援よろしくお願いします!

現在の支援総額

1,809,799

60%

目標金額は3,000,000円

支援者数

156

募集終了まで残り

終了

このプロジェクトは、2025/11/22に募集を開始し、 156人の支援により 1,809,799円の資金を集め、 2026/01/10に募集を終了しました

【砂漠の学校を花でいっぱいにしたい!】ドーハ日本人学校の花壇プロジェクト

現在の支援総額

1,809,799

60%達成

終了

目標金額3,000,000

支援者数156

このプロジェクトは、2025/11/22に募集を開始し、 156人の支援により 1,809,799円の資金を集め、 2026/01/10に募集を終了しました

砂漠の国カタールの学校、ドーハ日本人学校のみんなで、校内の花だんを花でいっぱいにし、心安らぐ学びの空間をつくろうと思っています。2026年頃までに、花だんにスプリンクラーやフラクタル日よけ、良質な土を整備し、ドーハの地に美しい花を咲かせます。砂漠の学校に花を咲かせたいです!応援よろしくお願いします!

社会課題の解決をみんなで支え合う新しいクラファン

集まった支援金は100%受け取ることができます

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アッサラームアライクム!サバハナプロジェクトチームです!明けましておめでとうございます。ついに2026年がスタートしました。お正月、みなさんはどう過ごしていますか?わたしたちにとって、今年はとっても大事な、勝負の年です!クラファン終了まで、いよいよあと9日となりました。いよいよ今年は、ずっと計画してきた「砂漠の学校を緑でいっぱいにする」という夢をカタチにする年です。ドーハの暑さは本当にすごくて、今まで何度も植物が枯れてしまって悲しい思いをしてきました。でも、今年は違います!みんなで考えた「フラクタル日よけ」や、自動でお水をあげる仕組みを作って、絶対に花いっぱいの学校にしたいと思っています。お正月でワクワクしていますが、実はとってもドキドキもしています。なぜなら、クラウドファンディングが終わるまで、あと9日しかないからです!「本当に達成できるかな…」と不安になることもあるけれど、みんなで最後まであきらめないで頑張るって決めました。お正月で親戚や友だちに会う機会があれば、ぜひぼくたちの活動のことをお話ししてもらえるとうれしいです。2026年、学校を花いっぱいの笑顔にするために。今年も応援、よろしくお願いいたします!


アッサラームアライクム!サバハナプロジェクトチームです!クラファン終了まであと10日となりました。今回は「ありがとう班」の活動内容について皆さんに共有します!チームの役割1年生と2年生、合わせて3人のメンバーで活動している「ありがとう班」。ミッションは、「たくさんの人にありがとうを届けよう!」です。支援してくれた方へのお礼のプレゼント(リターン)を手作りしたり、ほかの班がピンチの時にお手伝いをしたりします。探究テーマは、「“ありがとう”ってなんだろう?」です。やってきたこと①いろんな返礼品をつくってきました!ありがとう班は、たくさんの「おくり物」を自分たちの手で作ってきました。ありがとうの手紙: 支援してくれた人に、心を込めて手書きしています。ハッピー花壇招待券: 自分たちでデザインを考えました!メッセージビデオ: 「どんなことを聞いたら喜んでくれるかな?」と自分たちで質問を考えて、インタビューしました。観察カード: 生活の授業で、長い時間をかけて植物を観察して描きました。おしばなのしおり: 育てた植物を使った手作りしおりです。植物の匂いを楽しみながら作りました。試作品を作っています様子実は、途中で「お花がなかなか咲いていない!しおりに使えない!」というピンチがありましたでもみんなで話し合って、「学校にある砂を使ったらどうかな?」というアイデアが出たり、ポスターのデザインを組み合わせたりして、世界にひとつだけのしおりが完成しました!②「自分たちの歌」を届けたい!オリジナルソングづくりリターンの中でも、今みんなで一番力を入れているのが「オリジナルソング」です。最初は、生成AIを使って歌を作ってみました。でも、出来上がったものを聴いて、みんなで考えました。「これって、自分たちで作ったって言えるのかな?」「みんなの歌、ってみんなが思えるかな?」「みんなで歌ったり、メロディーや歌詞もみんなで作ったほうが、本当の『ありがとう』が伝わるんじゃないかな!」……そう思い、3・4年生にも協力してもらいましたが、自分たちだけで曲を作るのはとっても難しいことがわかりました。そこで!プロの編曲家の bermei.inazawa さんが協力してくれることになりました!11月の授業では、inazawa さんとオンラインでつないで、曲の仕上げについて、みんなと意見交換をしました。「手拍子を入れたらいいんじゃない?」「楽器とか身の回りの音を入れようよ!」「曲の中にアラビア語を入れてみたい!」みんなのアイデアがどんどん飛び出しました。歌の歌詞をみんなに募集しました。音楽の時間で曲の構成を考えたり、録音したりしました。AI任せにするんじゃなくて、自分たちの声やアイデアを詰め込んだ、「本当の自分たちの歌」がもうすぐ完成します!「ありがとう」の気持ちを受け取ってくださるみなさん、どうか最後まで応援をよろしくお願いいたします!


アッサラームアライクム!サバハナプロジェクトチームです!クラファン終了まであと11日となりました。今回はワクワクするポスターを作っている「ポスター班(3・4年生)」の活動内容について皆さんに紹介します!チームの役割3・4年生が中心のポスター班のミッションは、「心を動かすポスターをつくろう!」です。プロジェクトのことをつたえるポスターをつくったり作ったポスターを配ったりはったりするのが役割です。探究テーマは、「”心を動かすデザイン”ってなんだろう?」です。見た人が思わず「えっ!」「すごい!」と足を止めてしまうようなポスターを作って、世界中にプロジェクトを広めます!やってきたこと①心を動かすデザインについて勉強しました!ポスター班のみんなは、日本大学芸術学部の木村政司(きむらまさし)先生から、オンラインで特別な授業を受けました。木村先生に教えてもらった一番大切なポイントは、「人の心を動かすには、まず自分の心を動かすこと」ということでした。他にもありえないことを考えると面白い発想につながるということやポスターやチラシをどんな風に書けばいいのかなどいろんなことを教わりました。②実際に作ってみました!木村先生から教わったことをふまえて、早速ポスターを作りをしました。最初は1人最低3枚を目標に、とにかく描きました。その原案を、日本大学芸術学部の大学生の皆さんがさらにかっこよく「リデザイン」してくれました!そして、ついに完成しました!大学生の皆さんのおかげで、とてもかっこよくなりました!9月に、ポスターのリデザインをしてくれた大学生の皆さんとオンラインで交流会をしました。大学生の皆さんからは「自分たちにはない発想にびっくりした!」「『絶対に成功させたい!』という強い気持ちが伝わってきた」「「ポスターとしての工夫が面白い」と言ってもらえました。そのあと、ポスター班のメンバーからも「なんで芸術学部に入ったんですか?」「なんで私たちのポスターをリデザインしようって思ってくれたんですか?」と、たくさん質問しました。どの質問にも、ていねいに答えてくれました。私たちのポスターをかっこよくしてくれて、ありがとうございました!③頑張って配りました!ポスターが完成したら、次は「配る」番です!まずは学校のみんなに「広めるのを手伝ってください!」と協力をお願いしました。秋のレクリエーション(秋レク)の会場でも配りました。他にも、カタールのいろいろな場所に、ポスターやチラシを置いてもらいました。日本企業さんNorthCafe在カタール日本大使館カタラ文化村日大芸術学部ポスター班のみんなが描いた「ワクワクするデザイン」が、もっとたくさんの人に届いてほしいです。私たちのポスターを見て、少しでも「応援したいな」と思ってくれたら、嬉しいです!


アッサラームアライクム!サバハナプロジェクトチームです!クラウドファンディング終了まで、あと12日になりました!今日は、学校の魅力を世界に発信する「SNS班(5・6年生)」の活動を紹介します!役割SNS班のミッションは、「カタールと日本の情報を世界に発信しよう!」です。主に、サバハナPJの公式Instagram(インスタグラム)の企画や、投稿するための写真・動画のさつえいをしています。探究テーマは、「”情報を発信する”ってなんだろう?」です。やってきたこと①SNSのことを勉強しました!活動をはじめる前に、ビジネス系YouTuberの山田怜司(やまだれいじ)さんにSNS講座をしてもらいました。「SNSは、自分の気持ちを伝える道具なんだよ」「『共感(きょうかん)』や『ストーリー』が人の心を動かすんだよ」と教えてもらいました。ただの日記じゃなくて、「だれに、何を、どう届けるか」を考えることが、本当の発信なんだとわかりました。②動画づくりをがんばりました!最初は、リール動画を1本作るのもすごく時間がかかったし、「これで伝わるかな?」と、たくさん考えました。でも、あきらめずに投稿を続けていたら、だんだん動画づくりが上手になっていきました!最近では、4年生のチームに動画の作り方を教えてあげられるようにもなりました!そんなある日、びっくりすることが起きました。インスタのコメント欄に、アラビア語でコメントが届いたんです!アラビア語の先生に聞いたら、「このプロジェクトのこと、詳しく知りたいです」って書いてあったそうです。この投稿を見てコメントをくれてたのは、「North Cafe(ノースカフェ)」のオーナーのジャボールさんという人でした。そして、このノースカフェの日本人スタッフの人が、なんと直接、学校に来てくれたんです!そこで、私たちがやっている取り組みについて紹介しました。「応援しています」と言って、おいしいパンをたくさんプレゼントしてくれました!SNSの画面の中だけじゃなくて、リアルの世界で心が通じ合った瞬間でした。そんなNorthCafeのオーナーさんのジャボールさんからもらったお手紙には、私たちもお礼のお手紙を書いて渡しました。アラビア語でも、頑張って書きました!SNSは、ただの「アプリ」じゃなくて、「人と人をつなぐもの」なんだと実感しました!SNS班は、これからもカタールのこと、花壇のこと、JSDの本気の挑戦を、世界中に届けていきます。一生懸命つくったInstagram、ぜひチェックしてください!▼Instagramのアカウントはこちら!https://www.instagram.com/jsd_sabahana?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw==あとのこり12日、最後まで応援よろしくお願いします!


アッサラームアライクム!サバハナプロジェクトチームです!クラファン終了まであと13日です。今回は、「クラファン統括班」の活動内容について皆さんに共有します!チームの役割クラファン統括班のmissionは、「応援されるHPをつくろう」です!このCAMPFIREのHPを作ったり、みんなの活動をまとめたりします。探究テーマは「”応援される”ってなんだろう?」です。このCAMPFIREのページを作ったり、プロジェクトがうまく進むようにみんなを引っぱったりする、そんなリーダーチームです!やってきたこと①クラファン講座で「応援される」ことについて学びましたしかし、クラウドファンディングなんて今までやったことがありません。そこで!活動のさいしょに、クラウドファンディングのプロの人からお話を聞きました。内容は「人はなぜ”お金を出して”支援するのか」というものでした。この講座では、まず「自分のおこづかいを何に使うか」から考えました。「ほしいものがある時」だけじゃなくて、「だれかを助けたい時」や「がんばっている人を応援したい時」にも、人はお金を使うんだということを知って、びっくりしました。プロの人に教えてもらった、応援したくなる理由は3つです。「モノ」がほしい!(返礼品がすてき)「社会」のため!(だれかの役に立ちたい)「その人」が好き!(がんばっている人を助けたい)この授業を受けて、「ただお願いするだけじゃダメなんだ!応援してもらうには、”共感と納得”が大切なんだ」と気づきました。②HPを実際に作りました皆さんが今見ているこのCAMPFIREのプロジェクトページ、実は、文章の構成からリターンの内容、写真の選定まで、統括班のメンバーで中心となって作り上げました。話し合いの様子です!最初の頃に考えたHPの原案です「この表現で伝わるかな?」「もっと現地の暑さを伝えたい!」「リターン(返礼品)はどんなものが喜ばれるだろう?」何度も何度も話し合いを重ね、修正を繰り返して完成したのがこのHPです!CAMPFIREの担当者の人からも直接アドバイスをもらいました!③みんなで話し合いをする場をつくりましたみんなで話し合いの場を作って、どうすればいいか考えました。活動の中で、探究テーマ「応援されるとは何か」自分なりの意見を発表しました。話し合いをして、こんな答えが出てきました。「応援」は、「想いへの投資」お金をもらうだけじゃなくて、僕たちの「やりたい!」という気持ちに期待してもらうこと。「一生けんめいさ」が心を動かす誰かのために全力でがんばっている姿。共感につながる。「ギャップ」が大事「今はできないこと」を「できるようにする」までのストーリーが応援につながる。「信頼」されること本当の気持ちを伝える。行動する。信頼と納得につながる。大切なのは「相手がどう思うか」を考えることなんだと気づきました。残り13日。一生けんめい考えて作ったこのプロジェクトを、もっとたくさんの人に知ってもらいたいです。私たちの「砂漠を緑にしたい!」という想いに共感してくれたら、ぜひ応援よろしくお願いします!


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