こんにちは、NPO法人リヴォルヴ学校教育研究所です。いつも温かいご支援と応援、本当にありがとうございます。本日は嬉しいご報告です。現在私たちが並行して進めている「はじめてのえいたんごカレンダー」1万部無償提供の取り組みが、教育ICTメディア「こどもとIT」様に取り上げられました！記事公開直後から大きな反響を呼び、なんと同サイトのアクセスランキングで1位を獲得するなど、多くの方に関心を持っていただいております。▼掲載記事はこちらhttps://edu.watch.impress.co.jp/docs/news/2084820.htmlこのカレンダーの無償提供プロジェクトは、「三菱食品 これからの100年基金」の助成を受けてスタートしたものです。「英語が苦手」「読むのがつらい」と感じている子どもたちに、これまでの暗記型とは違うアプローチで学ぶ楽しさを届けたい…、そんな私たちの思いが、助成金という形でのご支援、そして今回の記事を通じて、多くの保護者様や先生方に届き始めていることを実感し、大変嬉しく思っています。今回話題となっているカレンダーで採用しているのは、単語を丸暗記するのではなく、「音の足し算・引き算」でパズルのように組み立てたり、「音や意味のつながり」で単語同士を関連付けて捉えたりする独自のメソッドです。 このメソッドを、子どもたちだけでなく、中高生や学び直しをしたい大人の方まで、より幅広い年代の方に使ってもらえる形に進化させたものが、現在クラウドファンディングでご支援をお願いしているアプリ「英単語ナビ」なのです。現在は、アプリに収録する単語数を大幅に増やすため、私たち自身の手で単語リストの作成・拡張作業を急ピッチで進めています。皆様からいただいたご支援は、こうしたコンテンツの充実やiOS版の開発、そして多くの方に届けるための広報費として大切に使わせていただきます。カレンダーへの大きな反響は、こうした「新しい学び方」を求めている方が全国にたくさんいらっしゃる証拠だと確信しました。 このメソッドをアプリとして完成させ、英語に悩むすべての方の力になるために、皆様のお力添えが必要です。プロジェクト期間も残り少なくなってまいりましたが、引き続き情報のシェア、そしてご支援をどうかよろしくお願いいたします！

今回は、認定NPO法人EDGE の会長である藤堂栄子さんの応援メッセージを紹介します。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝「英単語ナビ」に期待しています。「英単語が覚えられない」というディスレクシアのお子さんは大変多くいます。これまでも RISE の英単語力レンダーは語感が培われて、語彙が広がる仕掛けがたくさんあることを実感してきました。もっと身近なアプリで英単語が身に着くと期待しています。工ッジでは英語の困難さについて、小野村先生が講師の【読み書き困難指導・支援講座】 e-ラーニングを用意しています。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝認定NPO法人EDGE は、「読み書きに困難があるディスレクシアの人々が、自分らしく生きられる社会へ」をモットーに、2001年から、ディスレクシアの正しい理解を広める啓発活動や、本人・保護者への相談支援、学習サポートなどを行っています。個々の特性に合わせた「学びの質」の向上を目指し、行政や教育現場への提言も積極的に行っている団体です。藤堂さんには、本プロジェクトのリターンである「英単語カレンダー」の紹介もしていただいています。ぜひご覧になってみてください。        3月27・28日には、認定NPO法人エッジさんが主催する「学びのビュッフェ見本市」にリヴォルヴ学校教育研究所も出展します！学びのビュッフェ見本市３月２７日、２８日に開催決定！ – 特定非営利活動法人エッジ　NPO EDGE (Japan Dyslexia Society)「英単語ナビ」も体験していただけたらと思います。当日会場でお会いできたらうれしいです。

【スタッフ日誌：開発者の想い】みなさん、こんばんは。今回は、「英単語ナビ」開発者の オノム が、公立中学校の教諭を経て、なぜライズ学園を立ち上げるに至ったのか、その理由について触れたいと思います。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー【自分のペースで学び直せる所ってない？】　当時、私が勤務していた学校にも、部屋に引きこもってなかなか姿を見せてくれない子や、反抗的な態度で教室を飛び出して行く子がいました。そんな子たちが気を取り直して、「行ってみようかな？」「がんばっからよ！」と言って教室に戻っても「やっぱダメ、授業がぜんぜんわからない」といって、また足が遠のいてしまう。そんなことを繰り返す中で、何人かのお母さんから聞かれたのが、「自分のペースで、学び直せる所ってないんでしょうか？」ということでした。　当時は適応指導教室もなく、相談室や保健室などで空き時間の先生が学習を見たりしていました。家庭訪問を繰り返していた先生もいましたが、それでも限界はあります。学校の先生たちからは、「個人情報でもあって、大っぴらにできないこともある。けれどそれを言わないでいると、『何もしていない』と責められることもある」という声も聞こえていました。【おれだって、がんばってみたことはあるんですよ】　一方で、漢字のへんとつくりを左右反対に書いたり、数学では満点を取るのに国語の音読は大の苦手、英単語の書き取りテストはほぼ 0点 といった子もいました。不登校ではなくても、教室で暴れたりすることはなくても、じっと、石のように固まって日々をやり過ごしている子もいました。　ある生徒と話したとき、「いつも○○は『自分はバカだ』っていうけど、決めつけてしまっているだけじゃないだろうか？ こんなにしっかり話ができる〇〇が、できないはずはないと思う」と言うと、彼は「だから先生は、わかってないって言うんですよ」と、苦笑いを浮かべました。「おれだって、がんばってみたことはあるんですよ。だけど何だかできない。英語の b とか d とかは、おれだって簡単だと思いますよ。だけどそれが頭に入ってこない。要するにバカだっていうことでしょ」「それこそ、気持ちの問題じゃないのかなぁ」「そうかもしれませんね。けど、毎日、あの堅い椅子に座って、ついていけない授業をわかっているような顔をして受けている、そんな気持ちがエリートの先生にわかりますか？」　4半世紀以上も前のことですが、こういった声を聞く中で、「ならばいっそのこと、子どもたちが自分のペースで学べる場所を立ち上げられないだろうか」と思ったのが、39歳で退職をしたおもな理由です。【「やめなきゃ始まらない」で始まって】　計画性に乏しい私は、そのための貯金をしたりはしていませんでした。「きちんと準備をしてからにしたら」といってくれた人もいました。しかし「そんなこと言っていたらいつまでも始められない。やめなきゃ始まらない」といって、私も学校を飛び出ました。「学校にいても、できることはある」と助言をしてくれた人もいましたが、ぼんやりながらも私がイメージしていたのは、これまでの学校とは別のもう1つの場、地域ぐるみで子どもたちの学びと育ちを支えられるような場作りでした。　それが今日まで20年以上も、よくぞ活動を継続できたものだと思います。その間には、批判を受けたこともありましたし、リースし始めたばかりの大型ワゴン車が盗難にあったこともありました。それでも今日を迎えられているのは、本当にたくさんの良い出会いに恵まれ、多くの方々に支えていただいたおかげです。　それこそいろいろな子がいて、今でもスタッフは、「もう少し背中を押した方が…」「でも、無理強いをしても…」と、いった話し合いを日々繰り返しています。そして、そうしている間にも、不登校は増え続けています。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーわたしたちは、英語学習でつまずき自信をなくして悩んでいる子どもたちを「英単語ナビ」を通して救いたい！そんな想いで活動しています。私たちの想いに共感していただけましたら、温かいご支援、あるいはこの情報をSNSなどでシェアしていただけると、これほど心強いことはありません。子どもたちの未来を明るくする挑戦に、お力添えをいただけたら幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。

今回は先日公開した小野村の魔法の英単語学習法のnote記事をご紹介します！＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝「英語が苦手……」というお子さん、多いですよね。「実は私も苦手だった」という保護者の方も少なくないかもしれません。 でも、ちょっと視点を変えてみてください。私たちは日々の暮らしの中で、すでに数え切れないほどの英単語にふれています。その数は小中学生でも軽く1,000語以上、多い人なら3,000語を超える単語が、すでに「頭の中」に眠っているのです。 これをうまく生かせば、英語への苦手意識は 劇的 に変えられます。「知らない」を「知っている！」に変えるヒント例えば、meat（ミート）。「知らない」と言う小学生にも「ミートボールやミートソースの『ミート』だよ」と伝えると、「あ、お肉のことか！」と表情まで明るくなったりします。この「すでに持っている知識」を生かさない手はありません。そのための第一歩は、「自分はこんなにたくさん知っているんだ！」という事実に気づくことです。 音の「足し算・引き算」で語彙は爆発的に増えるそれにしても、不思議だと思いませんか？ 暮らしの中で耳にする単語は、練習しなくてもいつの間にか覚えているのに、教科書の英単語はなかなか頭に入ってこない……。その理由はまたの機会にお話ししますが、まず大切なのは、ミートボールの「ミート」という音と、目の前の meat という文字を、自分の力で結びつけられるようになることです。英語の学びをラクにするカギは、「音の足し算」に慣れる ことです。例えば、冷蔵庫を開けたときに目に入った meat という文字。 これまではただの記号に見えていたものが、「音のルール」を知ることで「お肉」という意味を持って語りかけてくるようになります。さらに、パズルのように音を入れ替えてみましょう。 meat の m を s に替えたら seat（席） team の t を s に替えたら seam（……？） このように音を組み替えるだけで、丸暗記しなくても新しい単語が次々と読めるようになり、自分の中の語彙がつながり始めます。ちなみに、この seam は「英検準1級レベル」とも言われる難単語です。大人でも「知らない」という方が多いかもしれません。 けれど、ミートボールと同じように、少しだけ思い出してみてください。どこかで、この音を聞いたことはありませんか？seam の意味が気になった方は、ぜひ次回のnoteや、2月8日のイベントを覗いてみてくださいね！「できそう！」というワクワク感が、学びの扉を開きますこうした「学びの楽しさ」を広めるために、私たちは今、「楽習アプリ：英単語ナビ」の開発に取り組んでいます。私たちの教室「ライズ学園」での英語の時間は、週にたった2時間です。それでも中学3年までに英検2級に合格したり、難関大学に進んだりする子が何人もいます。「もともとデキる子だったんでしょ？」 そう言われることもありますが、決してそうとは限りません。 自信を失い、マイナスからのスタートだった子 中学生になっても「小文字が半分もわからない」と悩んでいた子 そんな子どもたちが、なぜ短期間で英語を自分のものにできたのか。 今回のイベントでは、その理由の一端をじっくりお話しします。適切な「ナビゲート」さえあれば、苦痛な単語練習に縛られる必要はありません。 「これならできそう！」というワクワク感が、学びの扉を、そして未来を開きます。【2/8開催】オンライン体験会のお知らせイベントでは、アプリの体験に加え、読み書き困難を乗り越えた当事者のトークもお届けします。学びを変える、未来が変わる～英単語ナビ体験会 ＋ 読み書き困難を知る当事者トーク～ 日時： 2026年2月8日（日）13：30～16：30 形式： オンライン（Zoom） 詳細・お申し込みはこちら： https://peatix.com/event/4805509 この記事を、NotebookLM を使って「AIポッドキャスト」にしてみました！改めて図も参照しながらお聞きになってください。

皆様の温かいご支援によって開発・運営が進んでいる「英単語ナビ」について、このたび、その魅力を直接体感いただけるオンラインイベントを開催することになりましたので、お知らせします。イベントに込めた思い「大学は英語で落ちまくった」と語る、NPO法人リヴォルヴ学校教育研究所の理事長・小野村は、長年、不登校やLDの子どもたちをサポートしてきました。そのメソッドには、シンプルながらも劇的な効果を生む「ちょっとした工夫」が詰まっています。今回のイベントでは、小野村と、「英単語ナビ」のプログラム開発者でディスレクシア（読み書き困難）の当事者でもある渡邊修世さん（あいよみ代表）による対談が実現。「どんなところに難しさを感じているのか？」「どのような支援があれば、学びが楽しくなるのか？」なかなか聞けない、まさに「目から鱗」の知恵を共有します。前回　対面イベントの様子左：小野村哲（NPO法人リヴォルヴ学校教育研究所 理事長・元つくば市教育委員）右：渡邉修世（任意団体 あいよみ 代表）また、イベント内では、ショートムービー『マイカル』を視聴する時間もあります。周りからは見えにくい「読み書きに困難を抱える子」の心の内に触れながら、「英単語ナビ」誕生の背景にある熱い想いをお届けします。イベント開催概要 項目 内容 日時 2026年2月8日（日） 13:30〜15:30 場所 オンライン（ZOOM） 参加費 無料 プログラム ・チェックイン・ショートムービーを見て考えよう！「こんな子、あなたの周りにもいませんか？」（映画「マイカル」の視聴）・【対談】体験を共有しよう！「どうして？　どうした？　英語の苦手」（小野村哲 × 渡辺修世）・合理的配慮と勉強方法（任意団体あいよみ 代表：渡辺修世）・どこでつまずくのか？ なぜ、英単語ナビなのか？（NPO法人 リヴォルヴ学校教育研究所 理事長：小野村哲）・使って、生かして、丸暗記にさよならを！「英単語ナビ」体験・フリートーク（意見・感想・質疑応答） 登壇者紹介 小野村 哲（NPO法人リヴォルヴ学校教育研究所 理事長・元つくば市教育委員）：公立中学校に16年間勤務した後、2000年より不登校やLDの子どもの学び支援に従事。開発教材はNHK等でも紹介されている。 渡邉 修世（任意団体 あいよみ 代表）：ディスレクシア当事者。自身の経験から「学習負担を減らす環境作り」を目指しアプリを開発。 イベントへの参加 [下記　イベント参加申し込みページから] https://peatix.com/event/4805509 こんな方におすすめ・英語の単語暗記に苦労している中高生・大学生・お子さんの英語学習をサポートしたい保護者の方・「読み書き困難（ディスレクシア）」や学習支援に関心のある方・新しい教育ツールやアプリ開発に興味がある方　2月8日、新しい学びの扉を一緒に開いてみませんか？お申し込みをお待ちしています！