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コロナ禍で学校運営する京都・滋賀の朝鮮学校を応援しよう!

コロナ禍で学校運営する京都・滋賀の朝鮮学校を応援しよう!~教室にクーラーを設置してこどもたちに快適な学習環境を~ 民族教育を受けるこどもたちのため、カンパをお寄せください! クーラーが設置できましたら、京都・滋賀にある4つの朝鮮学校の新型コロナ対策はじめ民族教育の応援カンパとして全校に寄付します。

現在の支援総額

5,523,260

184%

目標金額は3,000,000円

支援者数

958

募集終了まで残り

終了

このプロジェクトは、2020/07/15に募集を開始し、 958人の支援により 5,523,260円の資金を集め、 2020/08/31に募集を終了しました

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現在の支援総額

5,523,260

184%達成

終了

目標金額3,000,000

支援者数958

このプロジェクトは、2020/07/15に募集を開始し、 958人の支援により 5,523,260円の資金を集め、 2020/08/31に募集を終了しました

コロナ禍で学校運営する京都・滋賀の朝鮮学校を応援しよう!~教室にクーラーを設置してこどもたちに快適な学習環境を~ 民族教育を受けるこどもたちのため、カンパをお寄せください! クーラーが設置できましたら、京都・滋賀にある4つの朝鮮学校の新型コロナ対策はじめ民族教育の応援カンパとして全校に寄付します。

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(한국어는 아래를 봐주세요)全国から、そして韓国ほか海外からも、ご支援ありがとうございます!8月24日から朝鮮学校も2学期が始まります。その前に、第一次協力金を渡して冷房設備の導入に役立ててもらいたいと思い、まず滋賀朝鮮初級学校の校長先生とお会いし(写真左)、その後、京都朝鮮第二初級学校を訪ねていきました(写真右)。クラウドファンディング以外に、こっぽんおりの口座に振り込んでくださった方もおられ、それらから工面して、各校にひとまず100万円ずつをお渡ししました。京都朝鮮第二初級学校も、滋賀朝鮮初級学校も、「今回のクラウドファンディングのおかげで、 すべての普通教室にクーラーを導入することができました」「支援が集まっていることに後押しされて、早々に導入することができました」「感無量です」と話してくれました。みなさんのご支援は、来年の夏の対策ではなく、すでに今年の猛暑対策として活用されています!!夏休みの期間もこどもたちは学校に来て夏季教室に励んでいました。学校には、消毒液や、泡石けん、マスクなどの感染対策用品が届けられていましたが、こどもにとって、「教室が、すずしい!!」ということは何よりの喜びのようです。あと13日の期間を残していますが、高額なクーラー設備費用のすべてを市民の応援でまかない、京都・滋賀の4つの学校の感染症対策費・民族教育費への支援をめざして、もうひと宣伝、広げていきたいと思います。여러분의 지원에 힘입어 제1차 협력금을 전하였습니다!일본 전국, 그리고 한국 및 해외에서도 지원해주셔서 감사합니다.8월24일부터 조선학교도 2학기를 시작합니다.그 전에 제1차 협력금을 전하여 냉방설비 도입에 도움이 되고자 하는 마음으로, 먼저 시가조선초급학교 교장선생님을 만났고 (사진 왼쪽), 그 후에 교토조선제2초급학교를 방문하였습니다 (사진 오른쪽).크라운드펀딩 이 외에도 꽃봉오리 계자로 입금해주신 분도 계신 덕에 각 학교에 일단 100만엔씩을 전달하였습니다.교토조선제2초급학교와 시가조선초급학교에서도 ‘이번 크라운딩펀딩 덕에 모든 교실에 에어컨을 설치할 수 있었습니다’, ‘이렇게 많은 지원을 해주신 마음에 부응하고자 빠른시일내에 설치 할 수 있었습니다’, ‘감개무량합니다’라고 전해왔습니다.여러분의 지원은 내년 여름 대책 뿐만 아니라 이미 올해 폭염 대책으로도 활용됩니다!!여름방학 동안에도 아이들은 학교에 와서, 여름교실에서 열심히 노력하고 있습니다.학교에서는 소독액과 손 세정액, 마스크등의 감염대책 용품을 준비하고 있습니다만, 아이들에게는 ‘교실이 시원하다’는 것이 무엇보다도 큰 기쁨으로 다가온 듯 합니다.앞으로 13일이라는 시간이 남아있습니다만, 고액의 에어컨 설치 비용 모두를 시민 여려분들의 힘으로 충당할 수 있었고, 교토와 시가에 있는 4군데의 조선학교의 감염증 대책비와 민족 교육비 지원을 목표로 앞으로도 주변에 널리 알려주시기를 부탁드립니다.


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(한국어는 아래를 봐주세요)私たち夫婦は2004年に初めてこどもを京都朝鮮第一初級に入学させました。最初にハッキョのことを知りたくて家族みんなでハッキョに行ったのですが、どこにあるのかがわからないのです。私たちが想像していた「学校」とは違っていました。大変学校が小さくて目の前にあったのにわからなかったのです。あまりにも古くてレトロとも言い難く、なぜこんなに設備が貧しいのだろうと、当初は不思議に思わざるを得ませんでした。それはすぐにわかりました。日本の国はもちろん、自治体からも十分な補助を得られていないからです。でも一方で、それでもなぜこどもたちはこの小さくて古いハッキョに通っているのだろうと思いました。植民地支配というのは、土地の不当支配だけでなく、ちがう国のそして民族を自分たちの意のままに強制的に変えてしまうことなのです。朝鮮民族は土地はもちろん、名前そして言葉を奪われました。朝鮮学校の営みは、奪われた民族のアイデンティティを(再)確立するための連綿とした歴史なのです。そこで学んでいる子どもたちは、朝鮮と日本の過去に何があったのかを示す隠しようのない生き証人であり、同時に将来を繋ぐ仲介者でもあります。南北朝鮮にルーツを持つ子どもたちが自分たちの歴史と言葉を学び、自分の人間としての基礎を形成することは、どこの国にいても大事なことです。それぞれの人には歴史があります。決して根無し草ではありません。子どもたちの学びの場の環境づくりにぜひご協力をよろしくお願いします。역사와 미래를 이어주는 배움터(전 교토 조선 제1초급학교 보호자・金尚均)저희 부부는 2004년에 처음으로 아이를 교토조선제1초급학교에 입학시켰습니다. 처음 학교에 대해 알고 싶어서 가족이 모두 함께 학교에 갔을 때는 학교가 어디에 있는지 찾을 수가 없었습니다. 우리가 상상했던 ‘학교’와는 다른 모습이었습니다. 학교가 매우 작아서 눈앞에 두고도 찾지 못했던 것이었습니다. 너무 오래되어서 복고풍이라고 말하기도 힘든 상태로 왜 이렇게 시설이 열악한 지, 처음에는 이상하다고 밖에 생각할 수 없었습니다. 하지만 그 이유를 알기까지 오래 걸리지 않았습니다. 일본이라는 나라 뿐만 아니라 자치체에서도 충분한 보조가 없었기 때문이었습니다. 하지만 한편으로는 그럼에도 왜 아이들은 이렇게 작고 오래된 학교를 다니려 하는지를 생각하게 되었습니다. 식민지 지배는 토지의 부당한 지배 뿐만이 아니라 다른 나라와 민족을 자신들의 마음대로 강제적으로 변화시켜버렸습니다. 조선민족은 토지는 물론이고 이름, 그리고 말까지 빼앗겼습니다.조선학교의 영위는 빼앗긴 민족 정체성을 (재)정립하기 위해 계속해서 이어온 역사입니다. 거기에서 배워온 아이들은 조선과 일본의 과거에 무엇이 있었는지를 숨김없이 나타내는 살아있는 증인이며, 동시에 미래를 잇는 중계자 역할도 합니다.남북 조선에 뿌리를 둔 아이들이 자신의 역사와 말을 배우고, 스스로 인간으로서의 기초를 형성하는 것은 어느 나라에서든 중요합니다. 각 사람에게는 역사가 있습니다. 결코 뿌리 없는 풀은 없습니다. 아이들의 배움의 장의 환경개선에 부디 협력해 주시기를 간곡히 부탁드립니다.


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(한국어는 아래를 봐주세요)「コロナ禍で学校運営する京都・滋賀の朝鮮学校を応援しよう!~教室にクーラーを設置してこどもたちに快適な学習環境を~」のクラウドファンディングが始まりました。多くの朝鮮学校には、今、クーラーがありません。京都朝鮮第一初級学校への襲撃事件のとき、朝鮮学校の裁判を支援する会は、「こるむ」というニュースレターを発行していました。その時の表紙には毎回、朝鮮学校の子どもたちが描いた絵を載せていました。今でも忘れられません。ニュースレターの第1号の表紙に載っていた絵は、「通学路すごろく」という名前がついていました。すごろくの「上がり」に描かれている学校は、いっぱいの星に囲まれて輝いていました。この絵を修習生に見せたら、「信じられない、学校が輝いてるなんて信じられない」と繰り返し言っていました。子どもたちは、学校が大好きなんだな、それは、先生や職員の方が学校の子どもたちに深い愛情を注いでいるからなんだなと、私は、その絵を見ながら強く思ったのです。けれども、学校は、子どもたちへの愛情だけでは回っていきません。学校を教育をするにふさわしい環境を整えるには、お金がかかります。この間、朝鮮学校は、高校授業料無償化や幼保無償化から排除され、地方自治体の補助金が廃止、縮小されてきています。京都では、朝鮮学校への補助金の使い道は学校教材に限られており、設備に回すことが出来ません。子どもたちの送迎バスや、割れた窓ガラスの補修もできませんし、もちろんクーラーを買うことも出来ません。子どもたちは、この猛暑が続くなか、クーラーなしで勉強や課外活動をしています。子どもたちの健康は大丈夫なのだろうか、と心配になります。子どもたちが、安全で快適に勉強や課外活動が出来るように、クーラーを送りたい、それがこのクラウドファンディングの目的です。私も、市民として朝鮮学校の教育を支えたい。多くの市民で朝鮮学校を支えていきましょう。아이들이 사랑하는 조선학교를 시민으로서 응원하고 싶다 (변호사 코우타키 히로코)‘코로나로 학교운영에 어려움을 겪고 있는 교토와 시가의 조선학교를 응원합시다! ~교실에 에어컨을 설치하여 아이들에게 쾌적한 학습환경을~’ 크라운드 펀딩이 시작되었습니다.많은 조선학교에는 아직도 에어컨이 없습니다.교토조선제1초급학교 습격사건이 일어났을 때, 조선학교 재판을 지원하는 모임은 ‘코로무’라고 하는 뉴스레터를 발행했습니다. 그때 매번 조선학교 아이들이 그린 그림을 표지에 실었습니다. 아직도 잊을 수 없습니다. 뉴스레터 제1호 표지에 실린 그림은 ‘통학로 주사위 놀이’라는 제목이 붙여져 있었습니다. 주사위 놀이판의 ‘제일 위에’ 그려진 학교는 수많은 별에 둘러싸여 빛나고 있었습니다. 이 그림을 수습생에게 보여 주었더니 ‘믿을 수 없네요. 학교가 빛나는 건 믿을 수 없는 일’이라고 계속 말했습니다. 아이들이 학교를 매우 사랑하고 있구나! 그건 선생님이나 직원 분들이 학교 아이들에게 깊은 애정을 가득 부어 주어서구나라는 생각이 그 그림을 보면서 강하게 들었습니다.하지만 아이들에게 애정만으로는 학교가 할 수 없는 게 있습니다.학교를 교육하기 좋은 환경으로 정비하기 위해서는 돈이 필요합니다.요사이 조선학교는 고등학교 수업료 무상화나 보육원 무상화에서 배제되었고 지방자치체의 보조금이 폐지되거나 축소되고 있습니다.교토에서는 조선학교 보조금의 사용처가 학교 교재에 한정되어 있고 학교시설에는 사용할 수 없습니다. 아이들의 통학버스나 깨어진 유리 보수는 물론이며 에어컨을 구입할 수도 없습니다.아이들은 이 지속되는 무더위 속에서도 에어컨 없이 공부나 과외활동을 합니다. 아이들의 건강은 괜찮을지 심히 걱정됩니다.아이들이 안전하고 쾌적한 환경에서 공부와 과외활동을 할 수 있도록 에어컨을 지원하고자 하는 것이 이 클라우드 펀딩의 목적입니다. 저도 시민의 한 사람으로서 조선학교의 교육을 응원하고자 합니다. 많은 시민 분들이 함께 힘을 모아 조선학교를 응원합시다.


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(한국어는 아래를 봐주세요)あと20日を残して、目標金額を達成することができました!みなさんのあたたかいご支援に心よりお礼申し上げます。本当に本当に、ありがとうございます!情報シェアのご協力にも、深く感謝いたします。目標額を越えても、いまなお支援が寄せられていることに、心を熱くしています。京都、滋賀、2校のクーラー設置費用の一部を協力しようと、ゴールを設定しましたが、残り20日間の支援で、クーラー設置費用のすべてをまかなうことを次の目標にして、呼びかけを広げていきたいと思います。(ネクストゴールは、あらためて活動報告でお知らせします)また、クーラーの他、京都・滋賀にある4つの朝鮮学校にたいして、新型コロナ対策はじめ民族教育の応援カンパとして、寄付を届けたいと思います。市民がこんなにも熱く、朝鮮学校を、朝鮮学校に通う子どもたちを大切に思っていることを、京都、滋賀の自治体にもしっかりと伝えて参ります。子どもたちが学ぶ朝鮮学校をみんなで支えて頂けますよう、最終日まで引き続きご支援をよろしくお願致します。追伸支援の際、プロフィール入力画面で、「性別」と「生年月日」が問われますが、プロジェクトオーナーとして、データを集計するつもりはありません。「その他」や「好きな年月日」などをご記入していただいて構いません。これまで入力いただいた方に、お知らせができておらず、すみませんでした。목표액 달성 ‼  앞으로 20일간 호소를 계속하겠습니다.크라우드 펀딩이 목표 금액을 달성했습니다!마지막 날까지 20일이나 빨리 달성했어요.여러분의 따뜻한 지원에 진심으로 감사드립니다.정말 정말 감사합니다!정보 점유율의 협력에도 깊은 감사를 드립니다.목표액을 넘어도, 지금도 지원이 오고 있는 것에, 마음을 뜨겁게 하고 있습니다.교토, 시가, 두 학교의 에어컨 설치비용의 일부를 협력하려고 목표를 설정했습니다. 하지만, 남은 20일간의 지원으로 에어컨 설치비용 전체를 충당하는 것을 다음 목표로 하고, 널리 호소해 가겠습니다.(넥스트 골은, 재차 활동 보고로 알려드립니다.)또, 쿨러 외에, 교토 시가에 있는 4개의 조선학교에 대해, 신형 코로나 대책을 비롯한 민족 교육의 응원 캄파로써 기부를전달하고 싶습니다.시민들이 이렇게 뜨겁게 조선학교를, 조선학교에 다니는 아이들을 아끼고 있다는 것을, 쿄토, 시가의 자치체에도 확실히전달합니다.아이들이 배우는 조선학교를 모두가 지지해 줄 수 있도록, 마지막 날까지 지속적인 지원을 부탁드립니다.추신지원 시 프로필 입력 화면에서 "성별"과 "생년월일"을 묻는데, 프로젝트 오너로서 데이터를 집계할 생각은 없습니다. '기타'나 '좋아하는 연월일' 등을 기입하셔도 됩니다.지금까지 입력해 주신 분들에게 알려드리지 못해 죄송합니다.


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ご支援ありがとうございます。こっぽんおりです。先ほど、目標まで77%を越えました!支援してくださる方も300人越え! 毎日、誰かが新たに応援してくださっていること、朝鮮学校を支える輪が広がっていることを心強く思います。本当にありがとうございます。みんなでゴールしましょう!(写真は、京都朝鮮第二初級学校の2018年公開授業の様子)지원에 감사드립니다.꽃봉오리입니다.방금 목표까지 77%를 넘었어요! 지원해주시는 분도 300명이 넘었어요. 매일 누가 새롭게 응원해 주시는 것, 조선학교를 지탱하는 고리가 퍼져 있는 것을 가 든든해요. 정말 고맙습니다. 다 같이 골 합시다!(사진은 교토조선 제2초급학교의 2018년 공개수업 모습)韓国・モンダンヨンピルから支援金 한국・‘몽당연필’서 지원금 받아韓国のモンダンヨンピルが、集めた支援金から、京都・滋賀の朝鮮学校のクーラー設置費用として100万円を送ってくださいました! 정말 감사합니다. 둘도 없는 학교를 함께 뒷받침합시다!【京都・滋賀ハッキョエアコン支援金伝達】(モンダンヨンピルFBより)2020年8月6日、京都と滋賀朝鮮学校にエアコン設置のための支援金100万円をお渡しいたしました。モンダンヨンピルの代わりに、<コリアNGOセンター>のクァク・ジンウン代表が直接渡してくださり、エアコン導入のためのクラウドファンディングを進行中の日本の市民団体「コッポンオリ」で豊福誠ニ弁護士と板垣竜太教授が支援金を受領してくださいました。今回お渡しした支援金は、現在進行中のクラウドファンディングの支援金と一緒に京都と滋賀の朝鮮学校にエアコンを設置ため大切に使用される予定です。京都と滋賀は日本でも有数の暑いことで有名な場所です。今年のコロナ事態の影響で休校をしていた影響で授業日数を合わせるために暑い夏の日にも子どもたちが登校をしなければならないそうです。早速エアコンが設置されて涼しく快適な環境で子どもたちが存分に勉強して遊べることを願っています。[リンク先写真]左から、豊福誠ニ弁護士(コッポンオリ)、板垣竜太教授(コッポンオリ)、クァク・ジンウン代表(コリアNGOセンター)https://www.facebook.com/152362788159122/posts/3275861315809238/?d=n京都新聞で報道されました 교토 신문에서 보도되었습니다.8月7日の京都新聞の夕刊で大きく取り上げていただきました。「京都新聞に載ってたね」「たくさんの方の善意が集まるといいね」と声をかけていただいています。【デジタル版】朝鮮学校にもクーラーを設置して 支援団体がCF「日本の公立小と同じ環境を」猛暑に苦しむ京都と大津(京都新聞 8月10日)https://www.kyoto-np.co.jp/articles/-/324761滋賀朝鮮初級学校の学芸会시가조선초급학교 학예회