皆さま、いつもご支援・ご応援をありがとうございます。プロジェクト公開から18日。今日も皆さんの温かさを背中に感じながら、過ごしています。支援者の皆さんが増えるごとに、「この本を早く届けたい」という気持ちが強くなっていきます。本当にありがとうございます。 たくさんの教育関係の方とお話をしている中でいつも私が特に大事にしていることをお伝えするのですがそれが「グループダイナミクスと体験教育」ということです。集団の中での個人の成長をどう促すか、ということなのですが野外教育の中では、これが大きくうねりを出し化学反応が起き、個々の成長だけでなく集団の成長へと加速されます。人は、数学とは違い「マイナスとマイナスではプラスにならない」ということばかりです。つまり、「マイナス思考×マイナス思考」は「大きなマイナスになる」だけなんです。それも倍のマイナスどころか、周りに影響を与えるほどの「マイナス」「マイナス」ってすごく大きなエネルギーなんですよね。でも、そこに、少しだけでも「プラス」の要素が入ると大きなプラスに転ずることもあります。「プラス」のきっかけを、いかに子どもの中から見つけ、さらなる「プラス」というエッセンスを投入していくかがスタッフの力になります。これは「集団」つまり「グループ」であるからこそできることです。これが「グループダイナミクス」です。「お友達効果」とも言います。この「プラス」のきっかけは、違う年齢違う地域違う日常違う世界違う文化を持っているからこそ出てくるものであったり気づくモノであったりします。だからこそ、子どもたちが全国、世界を広げ、自分の生きる道を「選択できる」空間を作り、その空間同士のつながりを作りたい。そう思って、このプロジェクトを立ち上げました。同じ想い、同じ携わり方でつながり、子どもたちの体感する世界を広げたい！そのためにも私の失敗と経験をお伝えすることで「ホンモノ」野外教育を広げ子どもたちの未来を輝かせたい。そう願っています。引き続き、周りの方へのご紹介やSNSシェアをよろしくお願いいたします。◆レジリエンスキャンプ小学生冒険コース　募集中◆6/20～21　1泊2日　＠富山市呉羽◆大人のサバイバル研修　募集中◆6/6～7　1泊2日　（中学生～大人）　＠富山市呉羽◆経営者のためのリトリート研修◆6/3～4　1泊2日　＠松本◆無人島脱出　希望者募集中◆DMください！◆経営者は「戦略的人たら師」に◆オンラインセミナー　5/8　20:00開催

公開から14日目を迎えました。 この2週間、全国から温かいご支援とメッセージをいただき、心から感謝申し上げます。 本日も、オンラインで教育関係者の方不登校支援の方フリースクールの方とお話をさせていただきました。私が行い続けてきた「野外教育」と「なぜやり続けているのか」をお聞きいただき「体験」と「教育」の違いも「その通りだ！」とご理解いただいたうえで、横連携を取るための全国展開は素晴らしい！とご賛同いただけた方ばかりでした。30年間の実践を書籍という形で残すことの意義を、改めて感じています。 まだまだ、3.5割。引き続き、全力で取り組んでまいります。応援よろしくお願いいたします！◆レジリエンスキャンプ小学生冒険コース　募集中◆6/20～21　1泊2日◆大人のサバイバル研修　募集中◆6/6～7　1泊2日　（中学生～大人）◆無人島脱出　希望者募集中◆DMください！◆経営者は「戦略的人たら師」に◆オンラインセミナー　5/8　20:00開催

3年前の今日無人島脱出の下見と現地打合せで沖縄に行っていました。その年は、7名の子どもたちが無人島脱出に挑戦しました。その話をして、すごく共感してくれた社長様に呼ばれ今日、会社に伺ってきました。とにかく、今は教育現場が崩壊している。大人がおかしくなっている。だから子どももおかしくなっている。と。危ないからやってはいけない。危ないからこうしなさい。そういう中での「活動」の多さ。そして、学校でも「前例がない」として地域に合った活動を展開しなかったり「あそこがあれをやって成功したからやってみよう」と真似して始めて失敗する。そりゃぁ、当たり前だ！地域によって、課題は違う。学校によって課題は違う。なのに、真似したってうまく行くわけがない。それを、自分たちの課題に合わせて変化させて、色々試して、自分たちの形にしなければ成功するはずがない。学校の先生も「何のために」教育しているのか「どうして」そこにこだわるのか「なぜ」それをしたらいけないかなど、答えることができない。そういう中で育てられている子どもたちは、社会に出ると（就職すると）挨拶できない会社の一つの歯車になって責務を全うすることができない感謝もできない当たり前のことができないという人が多いそうで、そこか「育てないといけない」とのこと。私は、この「いいと言われることを真似してやる」ということが野外教育の現場でも起きていると思います。確かに、野外教育は「主体性を育む」ことに大きなきっかけを与えてくれます。でも、手段を目的にしてはいけない。それによって何を伝えたいか、どうなってほしいか、そこまで考えてデリバリーしないといけない。そして、私は、同じ想いで様々な活動に取り組む団体や企業と横連携して、子どもたちが見て体感できる世界を広げたい。世界を広げることで、子どもたちは選択肢が広がる。選択肢が広がれば、自分がより「自分らしく」生きていく道を見つけることができる。色んな人、いろんな大人、いろんな世界を肌で感じるそんな空間を作っていきたい。だから、まずは、本を出版して、「教育イベント」について一緒に考えましょう！と、思ってます。今日の会社訪問で、より一層その思いは強くなりました。◆レジリエンスキャンプ小学生冒険コース　募集中◆6/20～21　1泊2日◆大人のサバイバル研修　募集中◆6/6～7　1泊2日　（中学生～大人）◆無人島脱出　希望者募集中◆DMください！◆経営者は「戦略的人たら師」に◆オンラインセミナー　5/8　20:00開催

先週ですが、今度「大人のサバイバルBCPキャンプ」を一緒にやるBCPJAPANの山口泰信さんと、冒険学舎の代表理事のダブル講演会を開催しました。うちの代表理事、めっちゃ熱いんです（笑）「ほめて育てる」なんて誰がウソ言ってるんだ。とか「心が折れる」ってあなたの心は「棒」ですか？とか「自己肯定感」なんてものはない！とか（笑）まぁ、この言葉だけ聞いたら「え！？何言ってるの！？」って大半の人が言うと思います。ようはね、、、「ほめて育てる」ってほめるところ間違えたらほめられないと生きていけない人になるよって事だったり自己肯定感って、生まれた時にはみんなあるでしょ。周りのことなんて関係なくおなかがすけば泣くしおむつが濡れれば無く勝手に大人が「自己肯定感がない」って提議するから「そうか、そうか、私は自己肯定感がないのか」って思ってしまうんだ。っていうことなんですよね。きっと、それでも、「は？いったいどういうこと？」って思う方も、たくさんいると思います。ここでは書ききれませんが、この講演会で、代表理事はアツくアツく語ったんです。それと、なぜ防災？というところですが、、、、山口さんから面白いお話も聞きました。防犯のために色々発達してきたけど、この「防犯」のために「防災」が難しくなってきたと。考える力を低下させたりそのおかげで準備する「防災」が変わってきたりだからこそ、「訓練」が必要で「訓練」の内容も「ねばならない」の訓練ではいざという時には役に立たないとのこと。結果「やっぱり、経験値が高くないと、生き残る力は育たない」ということに。「体験」ではなく「経験」そこが大きなポイントですね。◆大人のサバイバルBCPキャンプ◆6/6～7　1泊2日　中1～大人＠富山県呉羽青少年自然の家◆経営者のためのリトリート研修◆6/3～4　1泊2日＠マツモトサトヤマドアーズcoming soon!◆経営者は「戦略的人たら師」に◆オンラインセミナー　5/8　開催

うちの野外教育の野外炊事ではカレーを作ったことがありません。シチューも作ったことありません。先日のレジリエンスキャンプでは2回の野外炊事がありました。まずは、食材を見せます。そこで、「ごはん」と「お汁」と「おかず」をつくってとお願いします。子どもたちは、その食材から何が作れるか？何が作りたいか？を考えて、材料を分けたり、班わけしたり。メニューを考えてから班分けするときもあるし班分けしてからメニューを考えることもあります。子どもたちは、今まで食べたことがあるものの記憶を総動員して、何を作るか決めていきます。この時おもしろいのは「各家庭によって使う材料が違う」こと。そこで、「いろいろな作り方がある」「いろいろな方法がある」というのを知ります。下の学年の子どもたちも一生懸命考えます。作り方も、子どもたちに任せます。もちろん切り方も。時にはキャベツを手で引きちぎったり、肉も手で引きちぎることもあります（ワイルド～～～！！！）切り方や包丁の使い方は自然と「わかる子が教える」ようになります。（スタッフは、目は放しませんが、極力口は出しません）手がぬるぬるするからと、軍手で肉を切り出す子もいました（笑）材料を提示してから毎回約3時間で出来上がります。自分達の時間の流れで作っていくごはん。今回は肉巻きが「野菜炒め」になってしまうというハプニング（⁉）もありましたが子どもたちは大満足のご飯になったようです。◆無人島脱出キャンプ◆ご興味ある方はDMください！◆大人のサバイバル研修募集中◆