こんにちは。私たちの取り組み『未来ある子どもたちにSDGsに触れる機会を提供したい！～神奈川から世界へ～』に多くの方々にご支援いただきましてありがとうございます。
3月8日（火）川崎市立橘高等学校で「SDGsを自分ゴト化するワークショップ～神奈川県版」を実施してきました！
南武線の向河原駅から徒歩10分にあり、とても近代的な建物の学校です。
同高の特徴は普通科に加えて、国際科とスポーツ科があり、様々な創意工夫を図りながら教育実践に取り組んでおり バレーボールは春高の常連、サッカーも卒業生に川崎フロンターレの三苫選手を輩出するなど、とてもスポーツも盛んな学校です。 （「事前説明＆体験会」詳細は以前の活動報告をご覧ください）
ー－－【事前オリエンテーション】川崎市立橘高等学校様はこちらー－－
https://camp-fire.jp/projects/412405/activities/358362#main
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本番前の3月2日に先生方に事前に「SDGsボードゲームの体験会」を実施した際に、大変盛り上がり、先生チームを本番でも１つ作ることになりました（笑）
さて、3月8日の本番ですが、我々7人のファシリテーターで、7クラス275名の生徒＋先生チーム（4人）対して、『神奈川県版ふるさとSDGsボードゲーム』の体験会の実施をいたしました！
普通科5クラス、国際科1クラス、スポーツ科1クラスとバラエティに飛んでいて、各クラス共に熱気の渦に包まれていました。 1組には先生チームも加わり合計8チーム！ で進行。
橘高校の生徒さんたちはとても明るく礼儀正しく活発な印象です。
最初のイントロダクションのSDGsクイズにも積極的な参加発言がありました。
そして、いよいよ『神奈川県版SDGsボードゲーム』がスタートすると、生徒さんたちの目が輝いてきました。
最初ターンはゲームのルールを理解するのにやっとで探り探りの生徒さんも、2ターン目からはどんどんゲームを進めていくスピード感は、やはり高校生のエネルギーを感しました。
先生チームも生徒に負けじと盛り上がっていました（笑）
ゲーム中もミッションカード（事例カード）を読みながら、こんなとこも神奈川で実際にやっているんだ！という声や、イベントカード（天災や増税、環境の変化）を引いて、悲鳴をあげるグループなど、大いにゲームを楽し見ながらも、チームで協力してパートナーシップを組み、真剣に取り組む姿はとても嬉しく感じました。
ゲーム結果発表では多くのチームのプレーヤーがランクアップ（自己成長）させてました。 各チームのスコアーボードを見ると、それぞれゴールの達成度に特徴があることもみんなで共有しました。
ゲームの後の、リフレクション〔振り返り）では、お気に入りのミッションカードを一枚選んでもらい、なぜそのカードを選んだのかをチーム内で共有し、その後リーダーにチームの話したことを全員の前で発表してもらいました。
それぞれSDGsボードゲームを通して自分たちが身近にできるとこや、リーダーが選んだ神奈川で実行されている事例などから、自らの気付きなどを話してくれました。
それぞれのチームが作った世界は、それぞれの特徴があり、現実の社会でも色々な課題がありSDGsの17のゴールを、パートナーシップで解決してゆくことの大切さも共有しました。
最後にSDGsアクションがゼロだと、今回の学びや気付きに掛け算にしてもゼロになるので、1でも良いのでまずは身近なできることから始める事が大切であることをお伝えして終了しました。
このような機会を川崎私立橘高等学校の生徒さんや先生方と共有できたことに、私どもファシリテーターも心より感謝しております！有難うございました。
引き続きSDGsの推進をみんなで協力して、実施していただけると幸いです。
以上、活動報告となります。
※感染対策を入念に行いながら、学校関係者の指示に従いながら、引き続き、学校実施を開催していきたいと考えております。
引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。
一般社団法人未来技術推進協会
神奈川県版ふるさとSDGsボードゲーム制作プロジェクト 実行委員会 一同
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Facebookページ「未来ある子どもたちにSDGsに触れる機会を提供したい！～ふるさとSDGsボードゲームプロジェクト～」
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＜活動報告＞
・完成報告体験会を開催しました！
https://camp-fire.jp/projects/412405/activities/332079#main
・神奈川県版SDGsボードゲームを使ったファシリテーター認定講座を行いました
https://camp-fire.jp/projects/412405/activities/331708#main
・神奈川県版ふるさとSDGsボードゲームワークショップ実施「内定校」決定のお知らせ
https://camp-fire.jp/projects/412405/activities/335488#main
