こんにちは。代表の中村です。『MINT Vol.2』の編集作業ですが、デザイン入れまで終わりました！※画像は私が最初に書いたラフです。もちろんボツです。誌面の構成、原稿、写真などをすべてデザイナーさんにお渡しし、ページを組んでもらいます。初稿UPが年明けなので、編集作業はここで一旦ストップです。講座の説明や、キッズライターの原稿、プロジェクトの全貌など、盛りだくさんの内容をどうやってページ内に収めればいいのか、頭を悩ませました。スタッフチームからのアドバイスをもらいながら、あーでもないこーでもないとやっていましたが、なかなかページ構成が決まらず。どうしようかと思っていたところ、コピーライターの北野早苗さんが非常にわかりやすいアドバイスをくれて、というか、構成を考えてくれました！涙私の頭の中にある「こういう感じがいいな〜」というのを的確に汲み取って、数時間後には素晴らしくわかりやすいページ構成ができていました。本当に、プロフェッショナルはすごいです。デザインのセンス！！　ありがとうございます！この構成をもとに、デザイナーさんが素敵なページにしてくださいます。どんな感じになるのか楽しみです！初稿が出るまで、クラウドファンディングのリターンの準備を少しずつしていこうと思います。まずはMINTのスピンオフである『MINT Vol.2〜秋の待ち合わせ編〜』に書くことを決めたいです。これが一体なんなのか、メンバーもよくわかっていないので、驚かせたいです。

こんにちは。代表の中村です。講座が終了し、現在『MINT Vol.2』の編集をしております。それぞれの個性ある文章を一冊の読み物として楽しめるように、運営チームみんなで構成を考えています。『MINT』がどうやって制作されたのか、誰が書いたのかなど、読んだ人がわかるように工夫も必要なので重要な作業です。参加者からのアンケートも続々と戻ってきています。アンケートのなかで、「今回の講座で一番面白かったこと」を聞いたところ、ほぼ全員が「取材」と答えてくれました。今回の取材は、講座とは別日にそれぞれ設定したこともあり、「面倒くさいかな〜大丈夫かな〜」と心配だったのですが、それを一番楽しかったと答えてくれたことにホッとしました。日常では話すことのない大人に質問できることが面白かったみたいです。人選に時間をかけたので、良かったです！　ほかにも、文章を書くことに対して前向きになってくれたという声も多くありました。「いろんな大人がサポートしてくれてありがたかった」という意見もあり、改めて、今回の講座に関わってくださった大人の方々にも感謝です。写真選定もあるので、まだまだやることはたくさんあります。お楽しみに！！

こんにちは。代表の中村です。全４回の講座、全日程が終了しました。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました！といっても、これから『MINT Vol.2』の制作がはじまるので、まだ全然終わっていませんが、とりあえず一区切りです。４回目は、・全体講評・執筆仕上げ・読み合い・講座の感想・講師からのまとめ・おわりの回という内容でした。前週に書いてもらった原稿をもとに、全体講評をしました。みんな、自分の伝えたいことを一番に書けていて良い！　レベルの高いことができていたので、もう一段進むポイントとして、「書き出しに気をつける」ということを共有しました。一行目にどんな言葉があったら、読者の目を引くと思う？　そのまま読み進めると思う？　というような話をしました。そして真島先生と「難しいから、私たちもできてる気がしてない」ということも正直に伝えました。しかし、君たちならできるかもしれないよと。そして、改善ポイントを書いた原稿を戻し、仕上げの執筆をしてもらいました。一回書き終わった子でも、「これはどういう意味？」「ここもっと詳しく教えてほしい」というと、さらに深堀りして書いてくれるので、文章にどんどん厚みが出てきました。「めちゃくちゃ難しい」と頭を悩ませる子もいましたが、頑張って向き合ってくれてることが嬉しかったです。仕上げが終わったら、二人一組で読み合いです。それぞれ「良かったところ」「気になった一文」をピックアップしてもらい、全員の前で発表してもらいます。驚きなのは、みんな発表が上手！どこが、どんなふうによかったか、理由まで含めて説明してくれて、私もなるほど〜と思いながら聞いていました。そして、講座全体の感想も発表してもらいました。事前に「ここで話してくれた感想を、編集後記に入れるよ」と言ったせいか、ここでもみんな驚くほど素敵なことを言ってくれました。「本当にそう思ってくれてるのか…？」と思うほど嬉しいことを言ってくれて、運営一同感動してしまいました。（『MINT Vol.2』の編集後記をお楽しみに）時間が少し余ったので、最後はみんなで推理ゲームをしました。とっておきの問題があるという２名が発表してくれて、盛り上がりました。記念撮影をして終了です！土曜の朝早くから参加してくれたみんなに、改めて感謝と拍手を送りたいと思います。そして、毎回見学してくださった保護者の方も、本当にありがとうございました！！（記念撮影をいつもしてくれました）今年の講座は、新しい内容を入れたり、教材を利用したりと、いろいろ挑戦してみました。どれもやってよかったなと思います。声掛けの仕方も、「これは効果あった！」と思うものもあれば、「これは違ったかも」と思うものもあり、経験値もぐっと上がったように思います。印象的なことでいうと、去年も参加してくれた子が、「A・ライター倶楽部」と呼んでいたことです。「A」って一体どこから来た!?　「ミライ」って覚えにくいのかなと思ったりしました。講師の皆様もお疲れ様でした！毎回バタバタだったのに、私の意図を汲んで行動してくれて、とても頼もしかったです。『MINT Vol.2』は、みんなのエネルギーをもりもりに盛り込んだ内容にしたいと思います。『ミライ★ライター倶楽部』プロジェクトはまだまだ続きます。引き続きよろしくお願いいたします！

こんにちは。代表の中村です。先週の土曜日、無事に第３回の講座を終えることができました！みんなお疲れ様！そしてこの日はなんと、クラファンで支援してくださった方が、見学に来てくれました！　わざわざありがとうございます！涙「子供達の顔が見れたらMINTがさらにたのしみになった♥」との感想をいただきました。だってよ、みんな！　頑張りましょう。この日は執筆回です。各自、取材してきたことを文章にしていきます。まずは、ワークシートを使って、取材内容の整理です。こんなのを作りました。↓１、２回めの講座内容が、執筆回で活かせるようにしました。昨年は、とにかく完成させなければという気持ちから、最も大事であるはずの「準備」がおざなりになってしまったことが反省点でした。しかし今年はワークシートがあることで、みんなが能動的に取材を整理することができて、かつ、再現性のある文章制作を体験できたと思います。ワークシートを書き込んでる間も、わいわい賑やかで、「ワークシートちゃんとやってる？！」と抜き打ちでチェックしていたのですが、しっかり書いてるから不思議です。すべてのワークシートに書き込んだあとは、それをもとに執筆していきます。書く要素をあらかじめ抜き出しているので、ゼロから書くよりはるかに楽です。「どうやって書けばいいかわからない」という子には、とにかくワークシートに書いてあることを頭から順番に書き出してみてとアドバイスします。文章の繋ぎや、表現のおかしなところは、あとからいくらでも修正可能です。とにかく書き出したら、「なんか書けた」という気持ちから、自然と書き進めることができるのです。みんな頑張ったので、なんとか初稿を全員書き終えることができました。素晴らしい！　一度講師で内容を確認して、個別に添削をします。昨年は、達成感を持ってほしいという理由から、細かい添削はしませんでした。しかし今年は、それぞれに成長を感じてほしいので、添削することにしました。それをもとに、次回ブラッシュアップして完成！　読み合い！　という流れです。そしてあっという間に、次回で最終回です。どんなまとめの回になるのか、参加者たちは何を思うのか、楽しみです。講座は最後ですが、『MINT Vol.2』の制作があるのでプロジェクト自体はまだ続きます！

明日は講座第３回めです！全部の取材が無事に終わり、次はいよいよ執筆回です。今回はインタビュー記事なので、工程としては次のような感じです。↓・インタビューの書き起こしプリントを読み、印象的な発言に線を引く・印象に残った部分を、２〜４個ピックアップ・ライター倶楽部のワークシートに記入して、「伝えたいこと」を整理・ワークシートをもとに、読みやすい順番に並び替える（構成）・原稿を書く！という流れです。普段ライターがやってる作業と、ほぼ同じです。文章を書くときに最も大事な「準備」に重点を置いています。さらに、ワークシートでは、ライター倶楽部メソッドも入れます。第１回、２回の講座で身につけたことを、アウトプットできる…はずです！執筆は時間内に終わらない可能性もあるので、次回も半分くらいの時間を使って完成させようと思っています。楽しみながら書きましょう！　頑張ろう！！